如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中“”分別表示兩種不同元素的原子.依據(jù)下列信息,有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變
B、反應(yīng)前后沒有元素化合價的改變
C、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,有關(guān)元素化合價的計(jì)算,反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:分析表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖,一種反應(yīng)物有2個分子參加該反應(yīng),其分子由兩個不同的原子構(gòu)成的,為化合物分子;另一反應(yīng)物只有1個分子參加該反應(yīng),其分子同兩個相同的原子構(gòu)成,為單質(zhì)的分子;反應(yīng)后生成了2個生成物的分子,其分子由兩個同種原子和一個其它原子共三個原子構(gòu)成,為化合物分子.
解答:解:A、根據(jù)微觀示意圖可知反應(yīng)前的兩種分子經(jīng)過反應(yīng)后生成了一種分子,故分子的種類發(fā)生了改變,故A說法正確;
B、根據(jù)該反應(yīng)有單質(zhì)參加,反應(yīng)前后有元素化合價的改變,故B說法錯誤;
C、根據(jù)微觀示意圖可知反應(yīng)前后的“”的個數(shù)分別是2、4,符合質(zhì)量守恒定律,故C正確;
D、從反應(yīng)的化學(xué)方程式可得知,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng),故D正確;
故選B.
點(diǎn)評:本題屬于微觀示意圖的考查,解題的關(guān)鍵是能夠根據(jù)微觀的分子結(jié)構(gòu)分析物質(zhì)的組成,然后結(jié)合相關(guān)的知識逐項(xiàng)分析;理解若分子由原子構(gòu)成,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年11月27日廣州亞運(yùn)會順利閉會.本屆亞運(yùn)會運(yùn)用了多種技術(shù)體現(xiàn)主題“動感亞洲,感動世界!”亞運(yùn)會部分建筑和物品如下:
實(shí)物圖片 
名稱獎牌吉祥物火炬主會場
材料黃金、白銀、紫銅PU皮、化纖填充物丙烷燃料鋼筋混凝土
(1)上述物品使用的金屬材料是
 
,有機(jī)合成材料是
 
,復(fù)合材料是
 
.(填寫一種)
(2)關(guān)于金銀銅性質(zhì)說法正確的是
 
(填字母序號).
A.均可以被空氣中氧氣氧化                  
B.化學(xué)性質(zhì)依次逐漸活潑
C.均可以導(dǎo)電                              
D.均可以和稀硫酸反應(yīng)
(3)寫出一個表現(xiàn)銀銅兩金屬性質(zhì)活潑度差異的反應(yīng)方程式
 

(4)你推薦一個閉會時熄滅主會場火炬可以使用的方法:
 
,丙烷(C3H8)燃燒的反應(yīng)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

無色氣體中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮?dú)庵械囊环N或幾種,現(xiàn)將該氣體依次通過如圖所示裝置,觀察到:①A裝置內(nèi)未見有渾濁出現(xiàn);②D裝置內(nèi)無水硫酸銅變藍(lán)(無水硫酸銅遇水變藍(lán));最終收集到一定量干燥氣體(假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的).
請回答下列問題:

(1)最終收集到的氣體是
 
;
(2)由①可知原混合氣體中肯定不含
 

(3)由②可知原混合氣體中一定含有
 
;
(4)原混合氣體中可能含有_
 
,若想確定有沒有這種氣體應(yīng)在
 
裝置(填序號)后再增加一個廣口瓶內(nèi)裝
 
.寫出檢驗(yàn)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,人的五官起著非常重要的作用,下列五官的使用符合實(shí)驗(yàn)要求的是( 。
A、
鼻子聞
B、
眼睛看
C、
嘴巴吹
D、
耳朵聽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對相應(yīng)現(xiàn)象或事實(shí)解釋不正確的是( 。
A、溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮──原子的大小發(fā)生改變
B、酒香不怕巷子深──分子不斷的運(yùn)動
C、H2O和H2O2化學(xué)性質(zhì)不同──分子的構(gòu)成不同
D、用干冰進(jìn)行人工降雨;用銅制作導(dǎo)線──都是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)能在pH=1的無色溶液中大量共存的是( 。
A、K2SO4   Ba(NO32   KCl
B、Cu(NO32   NaCl   KNO3
C、Na2CO3   KNO3    NH4Cl
D、MgSO4      NaNO3   KCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20℃時氯化鈉的溶解度為36g,20℃時,將20g氯化鈉放入50g水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、20%B、26.5%
C、36%D、4O%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

產(chǎn)生下列現(xiàn)象,只和空氣中的水蒸氣有關(guān)的是( 。
A、濃硫酸露置于空氣中會增重、變稀
B、固體燒堿要密封存放
C、用石灰漿粉刷的墻壁剛開始會“冒汗””
D、銅制品長期放在空氣中會產(chǎn)生“銅銹”[又稱“銅綠”,化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3]

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

解釋符號中2的含義:
H2O
 
     
2N
 

Mg2+
 

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