分析 據(jù)圖即可知道有關儀器的名稱,反應裝置的選擇要根據(jù)反應物的狀態(tài)及發(fā)生的條件進行選擇,收集裝置的選擇要根據(jù)氣體的溶解性和密度大小考慮,據(jù)此分析解決問題即可.
解答 解:(1)儀器a的名稱是酒精燈,故填:酒精燈;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣時生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)A.先檢查裝置氣密性,再加入高錳酸鉀,正確;
B.先固定酒精燈,再在鐵架臺上固定試管,錯誤;
C.先熄滅酒精燈,再將導氣管從水中取出,錯誤;
D.先蓋上玻璃片,再從水中取出集氣瓶正放在桌面上,正確;
故填:AD;
(4)選用裝置A和C組合制取氧氣時,可導致收集的氣體不純的原因之一是沒等氣泡連續(xù)均勻冒出就立刻收集,故填:沒等氣泡連續(xù)均勻冒出就立刻收集;
(5)若要用D裝置收集氧氣,則驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復燃,故填:將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復燃;
(6)若選擇B裝置制取氧氣,則是使用的過氧化氫和二氧化錳的混合物,生成水和氧氣,該反應過程中二氧化錳起催化作用,故填:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,催化劑.
點評 要能真正掌握氣體制取裝置和收集裝置的選擇方法,掌握實驗室制取氧氣和二氧化碳的反應原理.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子質量大,原子質量小 | |
B. | 在化學反應中分子可分,原子不可分 | |
C. | 分子間有空隔,原子間無空隔 | |
D. | 分子可以構成物質,原子不能構成物質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 需區(qū)分的物質 | 方法一 | 方法二 |
A | 鐵粉和二氧化錳 | 分別加入稀鹽酸 | 分別加入氯酸鉀 |
B | 氧氣和二氧化碳 | 燃燒的小木條 | 加入氫氧化鈉溶液 |
C | 硝酸銨和氯化鈉 | 溶于水,測溫度 | 與消石灰研磨聞氣味 |
D | 黃銅和黃金 | 分別滴加硫酸鋅溶液 | 加熱后觀察顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
化學方程式 | 規(guī)律 | |
組別 | C+O2(充足) $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 C+O2(不足) $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO | 反應物相同時,反應物的量不同,生成物不同. |
示例 | 3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O Cu+4HNO3(濃)═3Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O | 反應物相同時,反應物的濃度不同,生成物不同 |
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