化學上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質子數(shù),左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質子數(shù)之和,如613C表示核內有6個質子和7個中子的碳原子.下列關于53131I和53127I的說法中錯誤的是(  )

 

A.

各一個原子相比較,質子數(shù)相同

 

B.

屬于不同種碘原子

 

C.

各一個原子相比較,核外電子數(shù)相同

 

D.

各一個原子相比較,中子數(shù)相同


考點:

原子的定義與構成;原子的有關數(shù)量計算.

專題:

物質的微觀構成與物質的宏觀組成.

分析:

在原子中,核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù),相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù),決定元素種類的微粒是質子數(shù)或核電荷數(shù).

解答:

解:A、由題意比較53131I和53127I知:其質子數(shù)都是53,即質子數(shù)相同;故A正確;

B、由題意比較53131I和53127I知:其質子數(shù)都是53,子個數(shù)分別是78、74,屬于同種元素的不同原子;故B正確;

C、由題意比較53131I和53127I知:其質子數(shù)都是53,在原子中,質子數(shù)=核外電子數(shù),故核外電子數(shù)相同;故C正確;

D、由題意比較53131I和53127I知:其中子個數(shù)分別是78、74,所以中子數(shù)不同;故D不正確.

故選:D.

點評:

此題考查了解原子的構成:原子由原子核和核外電子構成,其中原子核由質子和中子構成的;熟記規(guī)律“在原子中,核內質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù),相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)”.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


觀察如圖原子結構示意圖,回答有關問題.

(1)地殼中含量最多的非金屬元素是  (寫元素名稱),其原子的質子數(shù)為  

(2)如圖中X的值為 10 ;其中具有相對穩(wěn)定結構原子的元素是  (填元素符號).

(3)12號元素與17號元素組成化合物的化學式為  ,構成此物質的陰離子的符號為  

(4)碳元素是形成化合物種類最多的元素,它在元素周期表中的信息如圖2所示.其相對原子質量為  ,其+2價的氧化物的化學式為  

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科目:初中化學 來源: 題型:


偏鈦酸鋇(BaTiOx)因其顯著的“壓電效應”而廣泛應用于超聲波發(fā)生裝置中。已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價為+4價,則其化學式中x的數(shù)值是(    )

A.1                 B. 3                    C. 2          D.4  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作正確的是( 。

 

A.

  熄滅酒精燈

B.

     傾倒液體

C.

    取用藥品

D.

    聞氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:


廚房中有一瓶白色固體,小明提出它可能是食鹽,小剛提出它可能是白糖,就兩個人的看法而言,應屬于科學探究的環(huán)節(jié)中的( 。

 

A.

拓展與遷移

B.

假設與預測

C.

實驗與事實

D.

解釋與結論

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科目:初中化學 來源: 題型:


以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù).

實驗序號

H2O2

液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應所需

的時間/s

5

1

20

0.1

4

16.75

15

1

20

0.1

4

6.04

30

5

35

2

49.21

30

5

55

2

10.76

(1)通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與  有關;從實驗    對比可知,化學反應速率與溫度的關系是:  ;

(2)化學反應的實質是微觀粒子相互接觸、碰撞的結果,化學反應速率與微觀粒子的概率有關.試從微觀角度解釋“反應物濃度越大,化學反應速率越快”的原因是:  

(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量  (選填“減小”或“不變”或“增大”).

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科目:初中化學 來源: 題型:


如皋市某日的空氣質量日報如下表:

  項目

空氣污染指數(shù)

空氣質量級別

空氣質量

可吸入顆粒物

65

二氧化硫

6

二氧化氮

20

下列情況對表中三個空氣質量指標不會產(chǎn)生影響的是( 。

 

A.

汽車排放尾氣

B.

露天焚燒垃圾

C.

用太陽能燒開水

D.

用煤作燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:


李明同學在化學課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳,就這一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的(  )

 

A.

建立假設

B.

收集證據(jù)

C.

設計實驗

D.

作出結論

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科目:初中化學 來源: 題型:


某小組在實驗室里制取CO2和O2時,用到了下列裝置,請回答有關問題:

(1)如圖中儀器①、②的名稱:①    

(2)實驗時能用B裝置收集CO2和O2,是因為  ;檢驗CO2是否收集滿的操作是將燃著的木條放在 口 

(3)寫出A裝置中所發(fā)生反應的化學表達式  ;如將A裝置改成C裝置,通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降.這一改進的主要目的是  (選填序號);

A.制得更純的CO2         B.生成更多的CO2         C.使反應隨時發(fā)生或停止

(4)D裝置制氧氣管口放一團棉花的作用是  ,試管口略向下傾斜的原因是  

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