17.請你參與興趣小組的探究活動(dòng).

【提出問題】鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(已知:工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4.)
【查閱資料】
①草酸晶體(H2C2O4•3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:
H2C2O4•3H2O $\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{△}$ CO2↑+CO↑+4H2O
②濃H2SO4是液體,能有效吸收水分.
③堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物.
④一般來說,氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的效果比氫氧化鈣溶液好.
⑤鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)77.8%70.0%72.4%
【實(shí)驗(yàn)與討論】
(1)下列不能用作草酸分解制取氣體的裝置是abc(填字母編號).
(2)用圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性.

(3)進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A、C中的試劑依次是c、a(填字母編號).
a.濃硫酸       b.澄清的石灰水      c.氫氧化鈉溶液
(4)B裝置的作用是驗(yàn)證二氧化碳已除盡,發(fā)生的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(5)寫出D裝置中含量最多的固體物質(zhì)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【數(shù)據(jù)分析與計(jì)算】
稱取鐵紅樣品20.0g,用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為m g,則14.0<m<15.6.
②實(shí)驗(yàn)前后稱得E裝置增重13.2g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是76.0%.
【實(shí)驗(yàn)評價(jià)】
請指出圖2中實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷缺少尾氣處理裝置.

分析 草酸晶體(H2C2O4•3H2O)在濃硫酸作用下受熱分解,因此選用d裝置;實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,二氧化碳一般用氫氧化鈉溶液吸收,用澄清的石灰水檢驗(yàn),還可以檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡,二氧化碳可以用濃硫酸干燥;加熱之前通入一氧化碳的目的是:將裝置中的空氣排出,防止發(fā)生爆炸;加熱之后通入一氧化碳的目的是:驅(qū)趕裝置中滯留的二氧化碳,使其全部被E裝置中堿石灰全部吸收.一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,配平即可;如果全部是氧化鐵,鐵的最少量是20g×70%=14.0g,如果全部是氧化亞鐵,鐵的最大量是20g×77.8%=15.6g;E裝置增重13.2g,那么二氧化碳是13.2g,氧元素的質(zhì)量=13.2g×$\frac{32}{44}$=9.6g,因?yàn)?.6g氧元素的質(zhì)量一半來自于一氧化碳,一半來自于鐵的氧化物,那么鐵紅中氧元素的質(zhì)量是9.6g÷2=4.8g,則鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{20g-4.8g}{20g}$×100%=76.0%;本實(shí)驗(yàn)中如果缺少C裝置,水蒸氣會通過,E裝置也具有吸水性,因此E裝置會增重,氧元素的質(zhì)量偏大,則測得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏;實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷:缺少尾氣處理裝置或檢驗(yàn)水是否除盡.

解答 解:(1)草酸晶體(H2C2O4•3H2O)在濃硫酸作用下受熱分解,因此選用d裝置,故答案為:abc;
(2)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,故答案為:檢查裝置的氣密性;
(3)二氧化碳一般用氫氧化鈉溶液吸收,用澄清的石灰水檢驗(yàn),還可以檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡,一氧化碳可以用濃硫酸干燥;故答案為:c;a;
(4)B裝置還可以檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡,二氧化碳與氫氧化鈣在常溫下反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:驗(yàn)證二氧化碳已除盡;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(5)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,配平即可;故答案為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
【數(shù)據(jù)分析與計(jì)算】
如果全部是氧化鐵,鐵的最少量是20g×70%=14.0g,如果全部是氧化亞鐵,鐵的最大量是20g×77.8%=15.6g;E裝置增重13.2g,那么二氧化碳是13.2g,氧元素的質(zhì)量=13.2g×$\frac{32}{44}$=9.6g,因?yàn)橐粋(gè)一氧化碳分子只能搶氧化鐵中一個(gè)氧原子變成二氧化碳,因此氧元素的質(zhì)量一半一半,9.6g氧元素的質(zhì)量一半來自于一氧化碳,一半來自于鐵的氧化物,那么鐵紅中氧元素的質(zhì)量是9.6g÷2=4.8g,則鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{20g-4.8g}{20g}$×100%=76.0%;故答案為:①14.0   15.6   ②76.0%
【實(shí)驗(yàn)評價(jià)】
本實(shí)驗(yàn)中如果缺少C裝置,水蒸氣會通過,E裝置也具有吸水性,因此E裝置會增重,氧元素的質(zhì)量偏大,則測得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏;實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷:缺少尾氣處理裝置.故答案為:缺少尾氣處理裝置;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)屬于實(shí)驗(yàn)探究題,實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析,得到了正確的結(jié)論,屬于實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)論的探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.本題型主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制產(chǎn)生氧氣的速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C(選填字母);該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,應(yīng)選擇的收集裝置是D(選填字母);若用裝置G檢驗(yàn)二氧化碳,氣體應(yīng)從b端通入(選填“a”或“b”),二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)堿式碳酸銅是一種綠色固體,受熱會分解成三種氧化物.若要檢驗(yàn)其受熱分解的產(chǎn)物,可將少量干燥的堿式碳酸銅粉末放入裝置A中(選填字母),并與裝置G連接.實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到試管口出現(xiàn)無色液滴,證明有水生成;試管中固體變?yōu)楹谏,證明有氧化銅生成;澄清石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.科技館是社會大課堂實(shí)踐活動(dòng)的重要基地,其中“物質(zhì)之妙”展區(qū)蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識.請回答題.

A為展區(qū)中展示的金剛石的微觀結(jié)構(gòu)模型,構(gòu)成金剛石的基本微粒是碳原子.
B介紹了14C測年法,14C是質(zhì)子數(shù)為6,中子數(shù)為8的碳原子,該原子中核外電子數(shù)為6.
C介紹了化學(xué)家門捷列夫,其在化學(xué)史上的突出貢獻(xiàn)是②(填數(shù)字序號).
①提出分子學(xué)說     ②編制元素周期表 、厶岢鼋訉W(xué)說.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.用化學(xué)用語填空:
(1)5個(gè)五氧化二磷分子5P2O5;2個(gè)鎂原子2Mg;硫酸鋇BaSO4;3個(gè)氫氧根離子3OH-
(2)寫出硝酸的化學(xué)式并標(biāo)出該化合物中氮元素的化合價(jià)H$\stackrel{+5}{N}$O3.保持氯氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子Cl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為B,收集裝置為C (均填字母);選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):①顏色、②密度、③溶解性.必須考慮的是②③(填序號).
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
為了做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),收集氧氣的裝置最好用排水法收集氧氣,其原因是排水法收集氧氣較純、便于在瓶底留一層水.
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
若僅提供了鎂條和稀硫酸,仍選用B裝置作為氣體發(fā)生裝置,應(yīng)將該裝置作如何改進(jìn)?將長頸漏斗改成分液漏斗.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.在A、B、C、D、E等物質(zhì)中,通常狀況下,A、C、D是無色氣體,C可用作氣體肥料,在一定條件下它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:①A+B→Cu+C; ②A+D→C;③B+E→Cu+C.請回答:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:ACO;   CCO2;
(2)寫出反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式:②2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2③2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+2CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.小華同學(xué)用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體(圖1中的A),為了弄清它的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請你與他一起完成以下探究活動(dòng):
【對氣體猜想】猜想I:全部是甲烷CH4;  猜想Ⅱ:全部是一氧化碳CO;
猜想Ⅲ:是CO和CO2的混合氣體;  猜想Ⅳ:是CH4和CO2的混合氣體.
【信息給予】1、甲烷是一種可燃性氣體,燃燒后產(chǎn)生CO2 和H2O;
2、CO是一種可燃性氣體,燃燒產(chǎn)物為CO2
【實(shí)驗(yàn)和推斷】將A中的氣體依次通入B、C中,在D處點(diǎn)燃.

(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的② (填序號)“注水裝置”.
(2)若B中石灰水變渾濁,則說明A中的氣體中含有CO2氣體.
(3)裝置C中氫氧化鈉溶液可以除去氣體中的CO2.若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,且B中無明顯現(xiàn)象,則猜想“Ⅰ、Ⅱ”可能成立;若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為猜想“I、Ⅳ”可能成立,另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是氣體通過B、C裝置時(shí),會帶出水蒸氣(或A中導(dǎo)出的氣體本身可能含有水蒸氣);要排除這種干擾可采取的措施是在點(diǎn)燃前將氣體先通過干燥裝置.
(4)采取(3)中的排除干擾措施后:若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯,分別出現(xiàn)水霧和渾濁,且B中也出現(xiàn)渾濁,則證明猜想“Ⅳ”成立.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.鋁元素與人類關(guān)系密切.
(1)鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在,Al2O3屬于B(填字母序號).
A.單質(zhì)       B.氧化物       C.酸           D.堿
(2)工業(yè)用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁,化學(xué)方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;\;\;通電\;\;\;}}{冰晶石}$4Al+3O2↑,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng).
(3)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和導(dǎo)熱性.
(4)藥品“氫氧化鋁[Al(OH)3]”片劑能與胃酸(主要成分為鹽酸)發(fā)生中和反應(yīng),治療胃酸過多癥,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.請用化學(xué)符號填空:2個(gè)氮原子2N;4個(gè)二氧化碳分子4CO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案