【題目】日常生活中高鈣奶、加鐵醬油中的“鈣”和“鐵”指的是

A.元素B.分子C.原子D.單質(zhì)

【答案】A

【解析】

高鈣牛奶、加鐵醬油中的“鈣”和“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋼鐵在生產(chǎn)生活中具有廣泛用途．
（1）第四套人民幣硬幣一元為鋼芯鍍鎳（Ni），伍角為鋼芯鍍鋼，一角為鋁合金或不銹鋼
①鑄造硬幣主要用到的都是材料．
②選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是（填序號(hào)）
A．金屬的硬度； B．金屬的導(dǎo)電性；
C．金屬的耐腐蝕性； D．金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
③鑄造硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳）四種金屬，已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)：
Ni+H2SO4=H2↑+NiSO4 Fe+NiCl2=Ni+FeCl2
四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（用元素符號(hào)表示）．
（2）工業(yè)上用一氧化碳冶煉鐵的化學(xué)方程式是 ．
（3）室溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)的鐵的氧化物和一種氣體．涉及如圖實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物．

①試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是 ．
②如圖所示，有肥皂泡飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲．說(shuō)明生成的氣體是 ．
③充分反應(yīng)后，試管中剩余固體成分可能是Fe2O3或Fe3O4中的一種，利用物理性質(zhì)，鑒別的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】豆?jié){已成為眾多家庭的飲品。下表是豆?jié){中部分營(yíng)養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)根據(jù)下表回答：

成分

蛋白質(zhì)

油脂

糖類

鈣

鐵

維生素

質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

1.8

0.7

1.1

0.01

0.0005

0.015

（1）豆?jié){中含有人體所需的微量元素是___，青少年因缺___而導(dǎo)致佝僂。

（2）豆?jié){所含的營(yíng)養(yǎng)素中不能供給人體能量，但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝作用的是____（填序號(hào)）

A 蛋白質(zhì) B 油脂 C 糖類 D 維生素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列家庭小實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案中，不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> ）

A.用觀察顏色的方法區(qū)別白糖和食鹽

B.用聞氣味的方法區(qū)別飲用酒和食醋

C.用潔廁精（含有鹽酸）來(lái)除去鐵銹

D.將一只冷碟子放在蠟燭火焰上方，以獲得少量炭黑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】重慶是溫泉之都，對(duì)溫泉水的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.清澈的溫泉水是溶液

B.活性炭可用于凈化溫泉水

C.檢驗(yàn)溫泉水是硬水還是軟水可用肥皂水

D.過(guò)濾可以除去溫泉水中的可溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是

A.2N：兩個(gè)氮元素B.2Fe：兩個(gè)鐵分子

C.2H2O：兩個(gè)氫分子和兩個(gè)氧原子D.2O2-：兩個(gè)氧離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中一定會(huì)發(fā)生變化的是

A.原子種類B.原子數(shù)目

C.元素種類D.分子種類

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列氣體可制成霓虹燈的是

A.Ne

B.N2

C.O2

D.CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)與創(chuàng)新，能夠提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和能力．某興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（注：圖中部分固定裝置省略，由分液漏斗滴入內(nèi)置試管的液體量如圖所示）。

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1 所示裝置．向內(nèi)置試管中滴入足量濃氨水，一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是 ， 此現(xiàn)象說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是。
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2 所示裝置．向內(nèi)置試管中滴入足量稀硫酸，與碳酸鈉充分反應(yīng)，化學(xué)方程式為：H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑
①通過(guò)仔細(xì)觀察，兩條試紙發(fā)生的變化是。
②乙同學(xué)從課本實(shí)驗(yàn)中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色，因此他認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)依次是。
③乙同學(xué)認(rèn)為此裝置還可以驗(yàn)證以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)操作填入下表：

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)操作

①二氧化碳不能燃燒

②二氧化碳不能使紫色石蕊變色

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