某同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中有錯誤的一組是 （ ）

A． 物質(zhì)性質(zhì)與用途

O2助燃——氣焊切割金屬

H2O2：分解放出O2——實驗室制O2

B． 日常生活經(jīng)驗

衣服上圓珠筆油——用汽油或酒精搓洗

區(qū)別棉和羊毛織物——取少量，點燃聞氣味

C． 安全常識

煤氣泄漏——打110電話報警

皮膚沾上濃硫酸——用水沖洗，再涂稀硫酸

D． 化學(xué)與生活

維生素C——缺乏時引起壞血病

糖類、蛋白質(zhì)——人類必須攝取的營養(yǎng)素

 

C

【解析】

試題分析：發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)立即開窗通風(fēng)關(guān)閥門，再稍微遠離現(xiàn)場打110電話報警，皮膚沾上濃硫酸，先用大量水沖洗，再涂上3~5%的碳酸氫鈉溶液，故選C

考點：物質(zhì)性質(zhì)與用途，日常生活經(jīng)驗，安全常識，化學(xué)與生活

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年河南省河南省鶴壁市中考學(xué)業(yè)考試第一次模擬測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法中不正確的是 （ ）

A．生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

B．金屬活動性：乙＞甲＞丙

C．相對原子質(zhì)量：乙＞丙＞甲

D．消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年河北省保定市畢業(yè)生第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是

A．用碳酸氫鈉治療胃酸過多 B．充入稀有氣體做彩燈

C．天然氣取暖 D．用鎂粉做煙花

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江西省吉安市六校九年級下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）用化學(xué)符號填空

（1）硫酸鐵________________

（2）構(gòu)成鐵的兩個粒子________________

（3）氯酸鉀中的陰離子________________

（4）臭氧中氧元素的化合價________________

（5）古詩《石灰吟》中“要留清白在人間”的化學(xué)方程式________________

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江西省吉安市六校九年級下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)分別在一充滿空氣的密閉容器中充分燃燒后，容器中所剩余的氣體幾乎都是氮氣的是（ ）

A． 蠟燭 B． 紅磷 C． 硫 D． 木炭

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級第二次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（5分）下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬。

請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是 ；

（2）反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式： ③ ；④ ；

（3）在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是 （寫一點即可）；

（4）在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤，其名稱為 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級第二次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號）：

A 蛋白質(zhì) B 活性炭 C 干冰 D 燒堿

E．硝酸鉀 F．硫酸銅 G．酒精 H．鹽酸

（1）可除去冰箱中異味的是 ； （2）可用于人工降雨的是 ；

（3）牛奶中的主要營養(yǎng)物質(zhì)是 ； （4）能用于金屬除銹的是 ；

（5）能用于配制波爾多液的鹽是 ；（6）常見的復(fù)合肥是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級第二次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說法正確的是（ ）

A．減少CO2的排放，可以減少酸雨的產(chǎn)生

B．減少SO2的排放，可以從根本上消除霧霾

C．用CO2合成可降解塑料，可以實現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用

D．“天宮一號”使用的碳纖維，是一種有機合成材料

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級3月調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室配制質(zhì)量分數(shù)為20％的碳酸鈉溶液，并完成有關(guān)實驗。

（1）配制100g質(zhì)量分數(shù)為20％的碳酸鈉溶液。

①配制方法A、需要碳酸鈉固體的質(zhì)量為 g，水的體積為 mL(水的密度近似看作1g／cm3)。配制方法B、若用40%的碳酸鈉溶液稀釋成100克20%碳酸鈉溶液，則需取40%的碳酸鈉溶液多少亳升？（密度為1.4克/毫升） (填答案)。

②配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的碳酸鈉溶液常按以下操作順序進行。

則用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為 。

③用托盤天平稱量所需的碳酸鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng) 。

A．增加適量固體 B．減少適量固體

C．調(diào)節(jié)游碼 D．添加砝碼

④分析：以下原因可能導(dǎo)致配到的碳酸鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于8%的是（ ）

A、固體中混有雜質(zhì)

B、量水時仰視讀數(shù)

C、配好后裝入試劑瓶中時有少量液體灑出

D、量水時俯視讀數(shù)

（2）取上述配制得到的20%的碳酸鈉溶液53克，加入68.4克某濃度的稀鹽酸后，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

 

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