【題目】常溫時(shí)，在足量的飽和石灰水中加入少量氧化鈣，下列圖象不能正確反應(yīng)其變化過(guò)程的是（　�。�

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

A、足量的飽和石灰水中加入少量氧化鈣，氧化鈣可以與水反應(yīng)，生成氫氧化鈣，此時(shí)溶劑質(zhì)量會(huì)減少，當(dāng)氧化鈣反應(yīng)完，反應(yīng)停止，溶劑質(zhì)量不再減少，圖像正確，故不符合題意；

B、足量的飽和石灰水中加入少量氧化鈣，氧化鈣可以與水反應(yīng)，生成氫氧化鈣，此時(shí)溶劑質(zhì)量會(huì)減少，溶質(zhì)質(zhì)量也會(huì)隨之減小，圖像不正確，故符合題意；

C、足量的飽和石灰水中加入少量氧化鈣，氧化鈣可以與水反應(yīng)，生成氫氧化鈣，反應(yīng)放出熱量，使溶液溫度升高，而氫氧化鈣溶解度隨溫度升高，反之減小，當(dāng)反應(yīng)完成后，溶液溫度會(huì)慢慢降低，溶解度會(huì)增大，直到恢復(fù)至常溫，圖像正確，故不符合題意；

D、足量的飽和石灰水中加入少量氧化鈣，氧化鈣可以與水反應(yīng)，生成氫氧化鈣，反應(yīng)放出熱量，使溶液溫度升高，當(dāng)反應(yīng)完成后，溶液溫度會(huì)慢慢降低，直到恢復(fù)至常溫，圖像正確，故不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)C中將紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花，一半噴水后放入集氣瓶C中，該實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)們觀察、比較鋁箔和鐵絲。

（1）金屬能加工成“箔”或“絲”，體現(xiàn)了金屬的_____性。

（2）鋁箔光亮如新，體現(xiàn)了其具有抗腐蝕性，原因是_____，而一些鐵絲表面銹跡斑斑，用鹽酸可以將其除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）下圖為Mn（錳）和CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖，回答下列問(wèn)題：

①實(shí)際與Mn反應(yīng)的粒子是_____。

②反應(yīng)中失去電子的粒子是_____。

③由反應(yīng)可知金屬的活潑性：Mn_____Cu（填“>”或“>”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某有機(jī)物6.0g在空氣中完全燃燒，共得到8.8g二氧化碳和3.6g水，則該化合物的組成元素是（　�。�

A.該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成

B.該物質(zhì)只含有碳、氫兩種元素

C.一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

D.該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（l）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____．

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置的連接順序是_____（填字母）．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____，選用的收集裝置是_____（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化鋅（ZnO）是一種著名的白色的顏料，俗名叫鋅白。工業(yè)上用含有硫酸的硫酸鋅廢液制取鋅白粉的生產(chǎn)工藝如圖：

（1）加入過(guò)量鋅粉的目的是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）“操作①”的名稱(chēng)是______，“操作③”經(jīng)過(guò)______，降溫結(jié)晶，制得晶體在農(nóng)業(yè)上的用途是______，“⑤研磨”實(shí)驗(yàn)室中常用的儀器是______。

（3）煅燒Zn3(OH)4CO3H2O時(shí)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向盛有10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%稀硫酸的燒杯中加入5.6g的鐵粉，充分反應(yīng)后有固體殘留，t1時(shí)迅速倒入一定量的硫酸銅溶液。整個(gè)過(guò)程燒杯中溶液的質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖所示。分析錯(cuò)誤的是（　 �。�

A.a→b點(diǎn)，溶液的pH逐漸增大

B.取b點(diǎn)時(shí)的溶液，加入鋅粉，無(wú)氣泡放出

C.c點(diǎn)時(shí)，溶液中有兩種溶質(zhì)

D.d點(diǎn)固體，加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)學(xué)習(xí)中，了解知識(shí)的發(fā)展歷程，可以促進(jìn)我們正確理解科學(xué)本質(zhì)。

（1）火藥起源于唐朝，制作煙花的火藥中加入鎂粉，是為了引燃后能看到_____。

（2）十八世紀(jì)，化學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些金屬與酸反應(yīng)能生成一種氣體，該氣體被喻為“會(huì)制造水的物質(zhì)”，寫(xiě)出該氣體燃燒制造水的化學(xué)方程式：_____。

（3）俄國(guó)化學(xué)家貝開(kāi)托夫于1865年發(fā)表了金屬活動(dòng)性順序。某同學(xué)將鋁片放入氯化銅溶液中，發(fā)現(xiàn)有紅色固體和無(wú)色氣體生成。

①寫(xiě)出生成紅色固體的化學(xué)方程式：_____。

②利用溫度傳感器和pH傳感器監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的相關(guān)數(shù)據(jù)（如圖所示），說(shuō)明該過(guò)程_____（填“放熱”或“吸熱”），溶液的酸性_____（填“增強(qiáng)”或“減弱”）；推測(cè)鋁與溶液中的_____（填離子符號(hào)）反應(yīng)生成無(wú)色氣體_____（填物質(zhì)名稱(chēng)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ___________________________________________________________________ ，可選用的發(fā)生裝置是___________________(填字母)。

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________________________________________ ，

可選用的收集裝置是 ___________________(填字母)。若裝置 B 中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，不宜采取的措施有 ___________________(填序號(hào))。

①用容積較小的錐形瓶 ②減慢滴加液體的速度

③加熱反應(yīng)物 ④降低液體反應(yīng)物的濃度

(4)實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，若要得到 0.8g 氧氣，至少需要過(guò)氧化氫溶液的 質(zhì)量是_________？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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