4.為測定實(shí)驗(yàn)室制取CO2后廢液的成分,某興趣小組同學(xué)將廢渣過濾后,取50g濾液于燒杯中,向燒杯中逐滴滴入10.6%的Na2CO3溶液至過量,共收集到CO20.44g,將燒杯中的物質(zhì)過濾、洗滌、烘干,又得到白色固體5g,回答下列問題:

(1)50g 濾液中所含的溶質(zhì)有CaCl2和HCl(填化學(xué)式)
(2)50g濾液中所含CaCl2的質(zhì)量是多少?寫出計(jì)算過程.
(3)在圖中畫出50g過濾后的濾液加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的圖象.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理分析;
(2)根據(jù)沉淀的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式計(jì)算所含CaCl2的質(zhì)量.
(3)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量.并求出一共消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,取50g濾液于燒杯中,向燒杯中逐滴滴入10.6%的Na2CO3溶液至過量,共收集到CO20.44g,說明50g 濾液中有鹽酸,所以50g 濾液中所含的溶質(zhì)有CaCl2和HCl;故填:HCl;
(2)設(shè)50g濾液中所含CaCl2的質(zhì)量是x,需要碳酸鈉的質(zhì)量為y,
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
111        106        100
x             y           5g
$\frac{111}{x}=\frac{106}{y}=\frac{100}{5g}$
x=5.55g,y=5.3g
答:50g濾液中所含CaCl2的質(zhì)量是5.55g.
(3)由于Na2CO3優(yōu)先與鹽酸反應(yīng),設(shè)與鹽酸反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為y
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
106                               44
y                                  0.44g
$\frac{106}{y}=\frac{44}{0.44g}$
y=1.06g
與鹽酸反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為$\frac{1.06g}{10.6%}$=10g,
與氯化鈣反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為$\frac{5.3g}{10.6%}$=50g,
反應(yīng)一共消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為50g+10g=60g,
所以圖示為
故答案為:(1)HCl;(2)5.55g;(3)

點(diǎn)評(píng) 變化曲線的起點(diǎn)是前一個(gè)反應(yīng)恰好完全反應(yīng)的終點(diǎn)也是后一個(gè)反應(yīng)的起點(diǎn),曲線折點(diǎn)則是與此曲線相關(guān)反應(yīng)的終點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.水是生命之源.
(1)加熱有助于水分蒸發(fā).請從微觀角度解釋:水分子間的間隔變大.
(2)水電解過程中發(fā)生化學(xué)變化的微粒是水分子.
(3)發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防員用高壓水槍滅火,其滅火原理是降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下.
(4)寫出生活中防治水體污染的一條措施:工業(yè)生產(chǎn)的廢渣、廢液、廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放(或生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放;農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥等).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.小木棍蘸取濃硫酸一段時(shí)間后,小木棍變黑
B.硝酸銨固體溶于水后,溶液的溫度幾乎不變
C.氫氧化鈉固體久置于表面皿上,無明顯現(xiàn)象
D.尿素和熟石灰混合研磨,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是( 。
 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去二氧化碳中的一氧化碳將氣體通入氫氧化鈉溶液
B檢驗(yàn)甲烷中是否含有氫元素點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷的燒杯,觀察現(xiàn)象
C區(qū)別棉線和羊毛線分別灼燒,聞氣味
D除去食鹽中的泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu(NO32混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),并對(duì)溶液A和固體B的成分迸行了分析和實(shí)驗(yàn)探究
(1)溶液A中一定含有的溶質(zhì)是什么?
(2)若向固體B中加人稀鹽酸,有氣泡冒出,寫出固體B的成分,寫出其中發(fā)生的一個(gè)化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

9.某興趣小組用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 19.6%的稀硫酸來處理 10.22 克含有碳酸鈉和氫氧化鈉的混合廢液.他們向廢液中加入稀硫酸時(shí),所得溶液 pH 與加 入的稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示.當(dāng)廢液中的溶質(zhì)恰好反應(yīng)完全時(shí),溶液總質(zhì)量為20 克.

(1)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行至圖中 P 點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)有Na2SO4.(填寫化學(xué)式)
(2)整個(gè)過程共生成的二氧化碳質(zhì)量為0.22g克.
(3)通過計(jì)算確定圖中m的值.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.有鐵粉和銅粉的均勻混合物,三位同學(xué)分別取該混合物等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng),分別得出甲、乙、丙三組數(shù)據(jù),如表所示:
取用金屬混合物的質(zhì)量101020
取用稀硫酸的質(zhì)量/g100200100
反應(yīng)后過濾,得干燥固體的質(zhì)量/g4414
請利用已學(xué)的知識(shí)和分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2
該反應(yīng)的現(xiàn)象為
①固體部分溶解,產(chǎn)生氣泡
②溶液由無色變成淺綠色
③反應(yīng)容器底部有殘留固體
(2)分析甲、乙兩組數(shù)據(jù)可知10g金屬混合物中銅的質(zhì)量為4g.再分析甲、丙兩組數(shù)據(jù)可知,甲同學(xué)所得溶液中含有溶質(zhì)的是FeSO4(填化學(xué)式)
(3)丙組所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.4%.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.在室溫條件下,對(duì)100mL氯化鈉飽和溶液進(jìn)行如圖所示操作:
(1)最終甲、乙兩燒杯中溶液一定是飽和溶液的是甲.
(2)乙溶液在加50mL水的過程中,下列這些量逐漸減小的是②④.
①溶解度  ②溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ③溶劑的質(zhì)量  ④溶液的密度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.根據(jù)反應(yīng)事宜能推導(dǎo)影響化學(xué)反應(yīng)的因素,以下推理中錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng),銀不能與硫酸銅溶液反應(yīng)反應(yīng)物的性質(zhì)
B通常木炭充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳反應(yīng)溫度
C硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈反應(yīng)物的濃度
D分別將等濃度的稀鹽酸加入到鋅片和鋅粉中,鋅粉反應(yīng)更劇烈反應(yīng)物的接觸面積
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案