下列有關(guān)物質(zhì)粒子或圖示的敘述不正確的是                                      （    ）

   A．在化學(xué)變化中，原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變

   B．未見飯菜就聞到飯菜的香味，說明物質(zhì)的分子很小，且在不停地運(yùn)動(dòng)

 


   C．某粒子示意圖      ，表示的是一種金屬陽離子

   D．構(gòu)成金剛石、石墨、C60等碳單質(zhì)的原子，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，其中第一方案比第二方案更方便合理的是（   ）                                                                

    A

    B

    C

    D

  實(shí)驗(yàn)要求

除去二氧化碳中

  少量的氧氣

    清洗金屬

    表面油污

  檢驗(yàn)生石灰中

是否含有石灰石

    區(qū)分硬水

    和蒸餾水

  第一方案

  通過灼熱炭粉

  用洗潔精洗滌

    加熱

    蒸發(fā)結(jié)晶

  第二方案

通過灼熱銅絲網(wǎng)

    用水洗滌

    滴加醋酸

    加肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于混合物的是（    ）

A.冰水混合物    B.蒸餾水    C. “哇哈哈”純凈水    D.高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是                     。

（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是       。

（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是           。

（4）實(shí)驗(yàn)室用自來水制取蒸餾水的方法是    。長(zhǎng)期飲用蒸餾水        （填“利于”或“不利于”）人體健康。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是                                           （    ）

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是                                    （    ）

A．CO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子B．2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素

C．   ：“2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷

D．S2- ：“2–”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)用語填空：(1)地殼中含量最多的元素    ； (2) 2個(gè)氮?dú)夥肿?u>     ；(3)5個(gè)硫酸根離子      ；

(4)鈣離子：      ；(5)+2價(jià)的鎂元素：      ；(6)氫氧化鐵      ；(7)2個(gè)氧原子：       ；(8)金剛石       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體就像一個(gè)復(fù)雜的“化學(xué)工廠”，在下列食物中，不能給這個(gè)“化學(xué)工廠”提供能源的是（　　）

　

A．

漢堡

B．

花生油

C．

礦泉水

D．

饅頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向盛有碳酸鈣粉末的試管中加入足量的稀鹽酸，完全反應(yīng)后共收集到4.4g二氧化碳?xì)怏w，試計(jì)算反應(yīng)消耗的碳酸鈣的質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案