小張同學(xué)得知我國早在西漢時(shí)期,就能利用鐵單質(zhì)與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .他利用硫酸銅進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn),將浸泡了 色硫酸銅溶液的濾紙?jiān)诰凭珶艋鹧嫔宵c(diǎn)燃,觀察到濾紙顏色變白,由濕變干后燃燒.在燃燒后的灰燼中出現(xiàn)紅色固體.他很好奇,進(jìn)行了相關(guān)探究,請(qǐng)你參與并填寫有關(guān)空白.
【提出問題】
紅色固體是什么物質(zhì)?它是如何產(chǎn)生的?
【查閱資料】
(1)溫度達(dá)200℃時(shí),CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物;此反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)保持不變.
(2)溫度超過1000℃,CuO才分解生成氧化亞銅(Cu2O);Cu2O呈紅色.
【作出猜想】紅色固體①可能是Cu;②也可能是Cu2O;③還可能是 的混合物.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)取紅色固體觀賞,呈亮紅色;
(2)取少量紅色固體于試管中,加入稀硫酸,固體不溶解,溶液仍為無色.
【分析推理】
(1)請(qǐng)教老師后得知,如有Cu2O存在,加入稀硫酸會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究的現(xiàn)象,確定亮紅色固體為 ,同時(shí)也說明濾紙燃燒時(shí)的溫度低于 (填序號(hào))
A.200℃B.1000℃
(2)濾紙主要是由碳、氫、氧三種元素組成的,經(jīng)分析,產(chǎn)生紅色固體的原因可能是濾紙?jiān)谌紵^程中產(chǎn)生的碳與分解產(chǎn)生的CuO發(fā)生反應(yīng),生成亮紅色固體和二氧化碳,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
【交流討論】
(1)將浸有硫酸銅溶液的濾紙點(diǎn)燃,剛開始不能燃燒,是因?yàn)?u> .
(2)此實(shí)驗(yàn)中,CuSO4受熱分解生成CuO和 (填化學(xué)式).
實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律;酸的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
專題: 科學(xué)探究.
分析: 根據(jù)鐵單質(zhì)與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)銅離子顯藍(lán)色解答;
【作出猜想】根據(jù)溫度超過1000℃,CuO才分解生成氧化亞銅(Cu2O);Cu2O呈紅色,則CuO的生成物可能為Cu,也可能為Cu2O,還有可能為Cu、Cu2O的混合物;
【分析推理】
(1)根據(jù)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn):向紅色固體中加入足量稀硫酸,由于銅不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)而Cu2O能與稀硫酸反應(yīng)生成銅和硫酸銅,反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色說明固體中含有Cu2O;若無現(xiàn)象,則固體中只含有銅;
(2)根據(jù)碳與CuO發(fā)生反應(yīng),生成亮紅色固體和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
【交流討論】
(1)根據(jù)燃燒的條件解答;
(2)根據(jù)CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物;此反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)保持不變,利用質(zhì)量守恒定律解答.
解:
鐵單質(zhì)與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+Fe═Cu+FeSO4,銅離子顯藍(lán)色,硫酸銅溶液是藍(lán)色溶液;
【作出猜想】根據(jù)溫度超過1000℃,CuO才分解生成氧化亞銅(Cu2O);Cu2O呈紅色,銅也是紅色,;③還可能是Cu、Cu2O的混合物;
【分析推理】
(1)由于銅不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)而Cu2O能與稀硫酸反應(yīng)生成銅和硫酸銅,反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色說明固體中含有Cu2O;若無現(xiàn)象,則固體中只含有銅;根據(jù)探究,取少量紅色固體于試管中,加入稀硫酸,固體不溶解,溶液仍為無色,則固體中只含有銅;同時(shí)也說明濾紙燃燒時(shí)的溫度低于200℃
(2)碳與CuO發(fā)生反應(yīng),生成亮紅色固體和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO 2Cu+CO2↑;
【交流討論】
(1)將浸有硫酸銅溶液的濾紙點(diǎn)燃,剛開始不能燃燒,是因?yàn)闆]有達(dá)到燃燒所需的最低溫度(著火點(diǎn));
(2)CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物;此反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)保持不變,故CuSO4受熱分解生成CuO和SO3.
答案:
CuSO4+Fe═Cu+FeSO4 藍(lán)
【作出猜想】③Cu、Cu2O
【分析推理】
(1)銅 A
(2)C+2CuO 2Cu+CO2↑;
【交流討論】
(1)沒有達(dá)到燃燒所需的最低溫度(著火點(diǎn));
(2)SO3.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊.
(1)水里的不溶性雜質(zhì)可以通過 的方法除去.
(2)水的生成和分解實(shí)驗(yàn),均可以說明水是由 組成的.
(3)75%的酒精溶液是醫(yī)療常用的消毒劑,該溶液的溶劑是 .
(4)洗滌劑能使油污在水中分散成細(xì)小的液滴,這種現(xiàn)象稱為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列離子在pH=2的溶液中能大量共存,且為無色溶液的是( 。
A. NH4+ Cl﹣ K+ NO3﹣ B. CO32﹣ Na+ Cl﹣ K+
C. Fe3+ Mg2+ NO3﹣ Cl﹣ D. Na+ Ag+ NO3﹣ Cl﹣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列除去雜質(zhì)(少量)的方法中,正確的是( 。
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜方法
A H2 HCl 通過飽和的 Na2CO3溶液
B KNO3晶體 NaCl 高溫下制成飽和溶液,降溫結(jié)晶,過濾,洗滌烘干
C NaCl晶體 Na2CO3 加稍過量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶
D KCl溶液 K2SO4 加稍過量Ba(NO3)2溶液,過濾
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( )
A.向試管中 B.給試管中 C.稱量一定質(zhì)量 D.檢查裝置的
滴加液體 液體加熱 的食鹽 氣密性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系,包含關(guān)系: 并列關(guān)系: 交叉關(guān)系:對(duì)下列概念間的關(guān)系說法正確的是:
A.純凈物與混合物屬于并列關(guān)系 B.氧氣與混合物屬于交叉關(guān)系
C.空氣與純凈物屬于包含關(guān)系 D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
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