7.如圖中的A-H表示幾種初中化學常見的含有氧元素的化合物,其中A、B、D均含鈉元素,B、C、E均含碳元素,D、F、G均含硫元素;E、H屬于氧化物;B俗稱蘇打,F(xiàn)與石灰乳可制農(nóng)藥波爾多液.圖中“-”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去.
(1)F是由離子(選填“分子”、“原子”或“離子”)構成的.
(2)寫出有關物質的化學式是D:Na2SO4,H:H2O.
(3)寫出A→B反應的化學方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(4)寫出F→D反應的化學方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

分析 根據(jù)A~H表示幾種初中化學常見的含有氧元素的化合物,B俗稱蘇打,所以B是碳酸鈉,F(xiàn)與石灰乳可制農(nóng)藥波爾多液,所以F是硫酸銅,A、B、D均含鈉元素,B、C、E均含碳元素,D、F、G均含硫元素,E、H屬于氧化物,A會轉化成B、D,B會轉化成D,所以A是氫氧化鈉,D是硫酸鈉,G會轉化成硫酸銅、硫酸鈉,所以G是硫酸,E是含碳氧化物,所以E是二氧化碳,C是碳酸鈣,H是水,然后將推出的物質進行驗證即可.

解答 解:(1)A~H表示幾種初中化學常見的含有氧元素的化合物,B俗稱蘇打,所以B是碳酸鈉,F(xiàn)與石灰乳可制農(nóng)藥波爾多液,所以F是硫酸銅,A、B、D均含鈉元素,B、C、E均含碳元素,D、F、G均含硫元素,E、H屬于氧化物,A會轉化成B、D,B會轉化成D,所以A是氫氧化鈉,D是硫酸鈉,G會轉化成硫酸銅、硫酸鈉,所以G是硫酸,E是含碳氧化物,所以E是二氧化碳,C是碳酸鈣,H是水,經(jīng)過驗證,推導正確,所以F是由離子構成的;
(2)通過推導可知,D是硫酸鈉,H是水;故填:Na2SO4;H2O;
(3)A→B反應二氧化碳和氫氧化鈉反應產(chǎn)生碳酸鈉和水,化學方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
C→E的反應是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(4)F→D的反應是氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,化學方程式為:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
故答案為:(1)離子;
(2)水;
(3)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(4)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
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17.有A、B、C、D四種物質,如圖所示,A、B、C在一定下可以發(fā)生轉化,在C溶液中通入CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A.D與A、B、C均能發(fā)生反應,D與C發(fā)生中和反應,D與A反應有CO2氣體產(chǎn)生,D與AgNO3溶液反應,可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀.
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18.從微觀角度看,汞是由汞原子(填具體粒子)構成,二氧化碳是由二氧化碳分子(填具體粒子)構成,氯化鈉是由鈉離子和氯離子(填具體粒子)構成.

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2.如圖為某反應的微觀示意圖.下列說法正確的是(  )
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12.下列物質間的轉化不能一步完成的是( 。
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19.A-G是初中化學常見的幾種物質.
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(1)寫出化學式:AH2O2FCa(OH)2
(2)A→B反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)D→F反應的化學方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)實驗室用E制取G的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(5)圖中涉及C物質的反應中,未出現(xiàn)的基本反應類型是復分解反應.

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16.某同學發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋.對于該溶液是否變質,同學們開始實驗探究并設計如下實驗.請你將實驗設計補充完整.
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猜想(2):該溶液全部變質,為Na2CO3溶液.
猜想(3):該溶液部分變質,為NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性,氯化鈣溶液呈中性.
【設計方案】請你完善下表幾組同學探討的設計方案
實驗操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結論同學評價
第1組若溶液變紅,則猜想(2)不成立第2組同學認為:此方案結論不正確,理由是:碳酸鈉溶液呈堿性.
第2組若產(chǎn)生白色沉淀,反應方程式是:Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓   則猜想(1)不成立.第3組同學認為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立.
第3組若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立.第1組同學認為:不需過濾也能達到實驗目的,更簡單的操作方法是:
實驗結束后,讓試管靜置一段時間,
取上層清液滴加酚酞溶液
【探究實驗】綜合各小組的方案后,動手實驗.
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用膠頭滴管吸取某種液體,錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質,擠壓膠頭滴管.一段時間后,兩裝置中氣球明顯脹大.
(1)甲裝置中可能發(fā)生反應的方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸,則錐形瓶中放入的固體可能是Zn.

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7.把下列廚房里的調味品分別放入水中,充分攪拌,不能形成溶液的是( 。
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