空氣、水是人類賴以生存的自然資源
(1)空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體等,是一種
 
(填物質(zhì)類別).人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能
 

(2)天然水中含有許多雜質(zhì),實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),過濾需要用到的儀器和用品有(填序號)
 

①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥燒杯 ⑦濾紙.
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),過濾的原理、方法及其應(yīng)用,氧氣的用途,純凈物和混合物的判別
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的組成及氧氣的特性分析回答;
(2)根據(jù)過濾的操作分析回答.
解答:解:(1)空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕、稀有氣體等,是由不同種物質(zhì)組成,屬于混合物;人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能供給呼吸.
(2)在過濾時應(yīng)用到的儀器和用品有;帶鐵圈的鐵架臺、漏斗玻璃棒、量筒、燒杯、濾紙.
故答為:(1)混合物,人供給呼吸.(2)①③④⑥⑦.
點(diǎn)評:熟悉常用儀器的名稱和用途,熟練掌握化學(xué)實驗的基本操作,提高實驗的能力,即可順利解答本類題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①空氣,②四氧化三鐵,③鐵粉,④二氧化碳,⑤液態(tài)氧,⑥五氧化二磷六種物質(zhì).其中屬于混合物的是
 
;屬于純凈物的是
 
;能使澄清石灰水變渾濁的是
 
;鐵絲在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是
 
;紅磷在氧氣中的燃燒產(chǎn)物是
 
.(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖
請將圖中的空格地方填寫微;蛘呶镔|(zhì)的名稱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是實驗室常用部分儀器:

(1)指出圖④中儀器的名稱:
 

(2)小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的
 

(填序號);該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有
 
則說明該裝置不漏氣.
(3)某興趣小組想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合后來制取氧氣,則他們應(yīng)選用上述儀器中的
 
(填序號),寫出二者混合后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷能否使用此套裝置
 

(4)小張同學(xué)正在用排水法收集一瓶O2,當(dāng)看到
 
 時,說明氧氣已經(jīng)收集滿了.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

俄羅斯科學(xué)家最近合成了核電荷數(shù)為114的元素的原子,經(jīng)測定該原子的近似相對質(zhì)量為289,則其質(zhì)子數(shù)是
 
中子數(shù)與電子數(shù)的差是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧化鈣[
 
]-生石灰;
[
 
]Na2CO3-純堿、蘇打;
氫氧化鈣[
 
]-[
 
]、消石灰;
[
 
]NaOH-火堿、[
 
]、苛性鈉;
碳酸氫鈉NaHCO3-[
 
];
碳酸鈣CaCO3-[
 
]、大理石;
氯化鈉NaCl-[
 
];
[
 
]Fe2O3-鐵銹;
[
 
]CH4-[
 
]、沼氣;
二氧化碳CO2(固體)-[
 
];
一氧化碳[
 
]-煤氣;[
 
]C2H5OH-酒精.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用小刀將金屬鈉切下一小塊,切面成銀白色,投入水中,金屬鈉浮在水面上與水劇烈反應(yīng),生成一種氣體.反應(yīng)放出的熱使鈉熔成一個閃亮的小球.小球在水面上浮動,并逐漸變。∏蛟谒嫔细樱⒅饾u變小,最后消失.
閱讀后回答:金屬鈉的(1)化學(xué)性質(zhì)
 

(2)物理性質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

江西省廬山是我國著名的旅游區(qū),其溫泉的水硬水,下列說法正確的是( 。
A、硬水放一段時間就變成軟水
B、凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水
C、硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物
D、生活中使硬水軟化,需加明礬靜置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、綠茶B、加碘食鹽
C、食醋D、干冰

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同步練習(xí)冊答案