分析 (1)高錳酸鉀為粉末狀固體,在用高錳酸鉀制取氧氣時為了防止高錳酸鉀進入導管,而在試管口放一團棉花,用排水法收集氧氣,應該在水槽中進行,實驗結束后,先從水槽中撤離導管,再熄滅酒精,根據(jù)氧氣具有助燃性的性質來檢驗該氣體是否為氧氣;
(2)根據(jù)氧氣能夠支持燃燒的性質進行驗滿;其中過氧化氫分解產生了氧氣和水,可以據(jù)此解答該題.
解答 解:(1)高錳酸鉀為粉末狀固體,在用高錳酸鉀制取氧氣時為了防止高錳酸鉀進入導管,而在試管口放一團棉花,高錳酸鉀分解產生了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.該反應的化學方程式為:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用排水法收集氧氣,應該在水槽中進行,實驗結束后,為了防止水的倒吸,而應該先從水槽中撤離導管,再熄滅酒精;氧氣具有助燃性,所以可以將帶火星的木條伸入收集的氣體中,如若觀察到木條復燃則說明該氣體為氧氣;
(2)氧氣能夠支持燃燒,所以可以將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則說明收集滿了.
故答案為:
(1)棉花;2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;D;先從水槽中撤離導管,再熄滅酒精;用帶火星的木條伸入集氣瓶中,如帶火星的木條復燃,證明是O2;
(2)帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則說明收集滿了.
點評 本題主要考查了氣體的制取,要想解答好這類題目,就要熟記常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法及其依據(jù),氧氣的實驗室制取方法等等.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水實驗中,負極產生氧氣與正極產生的氫氣的體積比約為1:2 | |
B. | 工業(yè)上應提高水的重復使用率,且將污水處理達標后再排放 | |
C. | ”南水北調”是將水從南方水資源較多的地區(qū)運到北方水資源缺乏的地區(qū) | |
D. | 加肥皂水后振蕩,易起浮渣的是硬水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 試管中CO2減少 | B. | 試管中液面下降 | ||
C. | 試管中有有一段渾濁的液柱 | D. | 燒杯中的液面下降 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com