二氧化碳是我們?cè)缫咽煜さ囊环N氣體,請(qǐng)仿照示例進(jìn)行探究活動(dòng).
(1)針對(duì)二氧化碳,提出一個(gè)探究的問(wèn)題:
示例:二氧化碳的密度比空氣的大?還是?
你提的問(wèn)題:______
(2)設(shè)計(jì)方案,實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)步驟探究現(xiàn)象結(jié)論
示例方案用嘴吹大一個(gè)氣球,將氣球放在空氣中氣球下沉該氣體的密度比空氣大
你設(shè)計(jì)的方案
(3)探究:蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?
提出問(wèn)題:蠟燭剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
提出假設(shè):A.白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳;B.白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣;C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體.
實(shí)驗(yàn)探究:①吹滅蠟燭,立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)______(填序號(hào)),但這樣做并不能得出正確的結(jié)論.原因是蠟燭燃燒時(shí)也會(huì)產(chǎn)生______.
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧,說(shuō)明白煙不是______.
③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙.(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,這為假設(shè)______(填序號(hào))提供了證據(jù).同時(shí)可排除假設(shè)______,因?yàn)開(kāi)_____.
【答案】分析:(1)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來(lái)提出問(wèn)題;
(2)根據(jù)所提出的問(wèn)題來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證;
(3)實(shí)驗(yàn)探究:①根據(jù)二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)判斷是驗(yàn)證哪種假設(shè)即可;不能得出正確的結(jié)論是因?yàn)榭諝庵杏卸趸,剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳;
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有水霧,是為證明是否是水蒸氣;
③吹滅蠟燭,立即燃著的木條去點(diǎn)白煙(不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,是為假設(shè)C提供依據(jù);又因?yàn)樗魵夂投趸级疾荒苋紵酝瑫r(shí)可排除假設(shè)AB,可以據(jù)此來(lái)完成該題的解答.
解答:解:(1)根據(jù)二氧化碳不能支持燃燒的性質(zhì),我們可以提出問(wèn)題:二氧化碳能否支持燃燒;
(2)驗(yàn)證二氧化碳能否支持燃燒,只要選擇一燃著的木條即可進(jìn)行驗(yàn)證;
(3)實(shí)驗(yàn)探究:①二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,吹滅蠟燭立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)A、白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳;但由于剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳,所以不能得出正確的結(jié)論;
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有水霧,說(shuō)明白煙不是水蒸氣;
③吹滅蠟燭,立即將燃著的木條去點(diǎn)白煙(不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,這就證明了假設(shè)C的正確性;又因?yàn)樗魵夂投趸级疾荒苋紵,所以同時(shí)證明了假設(shè)AB是不正確的.
故答案為:
(1)二氧化碳能否支持燃燒;
(2)
 實(shí)驗(yàn)步驟探究現(xiàn)象結(jié)論
示例方案用嘴吹大一個(gè)氣球,將氣球放在空氣中氣球下沉該氣體的密度比空氣大
你設(shè)計(jì)的方案把燃著的木條深入到盛有二氧化碳的氧氣瓶中木條熄滅二氧化碳不支持燃燒
(3)實(shí)驗(yàn)探究:①A;二氧化碳;
②水蒸氣;
③C;AB;水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握二氧化碳的性質(zhì),并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,學(xué)會(huì)探究問(wèn)題的一般方法,例如探究吹滅蠟燭后產(chǎn)生的白煙的成分的過(guò)程,其中的問(wèn)題需要同學(xué)們細(xì)心考慮方可做好.
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54、二氧化碳是我們?cè)缫咽煜さ囊环N氣體,請(qǐng)仿照示例進(jìn)行探究活動(dòng).
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你提的問(wèn)題:
二氧化碳是否支持燃燒

(2)設(shè)計(jì)方案,實(shí)驗(yàn)探究:
  實(shí)驗(yàn)步驟 探究現(xiàn)象 結(jié)論
示例方案 用嘴吹大一個(gè)氣球,將氣球放在空氣中 氣球下沉 該氣體的密度比空氣大
你設(shè)計(jì)的方案      

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二氧化碳能否支持燃燒?
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A
A
(填序號(hào)),但這樣做并不能得出正確的結(jié)論.原因是蠟燭燃燒時(shí)也會(huì)產(chǎn)生
二氧化碳
二氧化碳

②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧,說(shuō)明白煙不是
水蒸氣
水蒸氣

③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙.(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,這為假設(shè)
C
C
(填序號(hào))提供了證據(jù).同時(shí)可排除假設(shè)
AB
AB
,因?yàn)?!--BA-->
水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒
水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒

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