【題目】為了檢驗(yàn)二氧化碳是否充滿集氣瓶，正確的方法是

A．加入澄清石灰水

B．滴入紫色石蕊試液

C．用燃著的木條放在瓶口

D．用燃著的木條迅速伸入瓶底

【答案】C

【解析】因?yàn)棰俣趸急旧聿粫?huì)燃燒，它也不支持燃燒，將燃著的木條放在瓶口，若熄滅則證明收滿；

②二氧化碳是密度比空氣重的氣體，所以先進(jìn)入瓶中的二氧化碳會(huì)沉到瓶的底部，把燃著的木條伸入內(nèi)部是不會(huì)檢驗(yàn)到二氧化碳是否滿到可以溢出瓶口的現(xiàn)象；故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語(yǔ)后的一次練習(xí)的部分內(nèi)容，其中不正確的是

A．2MnO42﹣：表示2個(gè)高錳酸根離子

B．維生素C（C6H8O6）：表示該物質(zhì)由三種元素組成，該分子中含20個(gè)原子

C．Ar：可表示1個(gè)氬分子由1個(gè)氬原子構(gòu)成

D．2O：表示2個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如下相同裝置，通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)探究影響H2O2分解速率的因素。

（1）下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。

A、將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開(kāi)分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差。

B、關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來(lái)位置，則氣密性良好，反之氣密性差。

C、關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動(dòng)，則氣密性良好，反之氣密性差。

（2）MnO2催化下H2O2分解的化學(xué)方程式是 。

（3）甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，完成下表。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

溫度

催化劑

濃度

甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ

探究對(duì)H2O2分解速率的影響

25℃

二氧化錳

10mL 2%H2O2

甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ

25℃

二氧化錳

10mL 5%H2O2

（4）甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。

甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，H2O2分解速率 ;

由乙組研究的酸、堿對(duì)H2O2分解影響因素的 數(shù)據(jù)分析：相同條件下, H2O2在 （填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快；乙組提出可以用Ba O2固體與硫酸溶液反應(yīng)制H2 O2（已知還生成硫酸鋇沉淀），其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ；支持這一方案的理是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某種氧化銅樣品中混有少量木炭粉，為測(cè)定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（N2不參加反應(yīng)，不考慮外界空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響）。

①該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)定的量：反應(yīng)前后裝置Ⅱ的質(zhì)量和 （9） 的質(zhì)量

②充分反應(yīng)后，裝置Ⅱ的質(zhì)量增加了0.44 g，則生成的二氧化碳的物質(zhì)的量是 （10） mol。求參加反應(yīng)的氫氧化鈉的物質(zhì)的量。（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算） （11）

③為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?duì)反應(yīng)前氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的要求是 （12） g。

④關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法正確的是（13） 。

A．當(dāng)黑色粉末全部變?yōu)楣饬良t色時(shí)方可停止加熱

B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先熄滅酒精噴燈會(huì)導(dǎo)致Ⅱ中液體倒流入Ⅰ中

C．只稱量反應(yīng)前后裝置Ⅰ中固體質(zhì)量也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

D．用氧氣代替氮?dú)馔瓿蓪?shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳的單質(zhì)中，質(zhì)地較軟，常用作電極的是

A．金剛石 B．活性炭 C．炭黑 D．石墨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常出現(xiàn)異常現(xiàn)象，我們要學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題：

①做粗鹽提純的過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁。可能的一個(gè)原因是 ⑻ 。

②某同學(xué)將BaCl2溶液滴加到Na2CO3溶液中時(shí)，發(fā)現(xiàn)冒出氣泡，則BaCl2溶液中可能混有的雜質(zhì)是 ⑼ 。

③用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁（裝置氣密性良好）。分析可能產(chǎn)生的原因,并作出假設(shè)：

假設(shè)Ⅰ：澄清石灰水已變質(zhì)。寫出該變化的化學(xué)方程式： ⑽ 。

假設(shè)Ⅱ：氣體X中除了有CO2外，還混有HCl氣體。

為驗(yàn)證假設(shè)Ⅱ，將氣體X通過(guò)下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩試管中的現(xiàn)象是 ⑾ ，A試管的作用是 ⑿ ，說(shuō)明假設(shè)Ⅱ成立。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為甲、乙兩種物質(zhì)（不帶結(jié)晶水）的溶解度曲線圖。

①圖一中M交點(diǎn)的含義是 ⑻ 。

②t1℃時(shí)，100g甲物質(zhì)的飽和溶液中含有 ⑼ g甲。

③升高溫度能夠使其飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的是 ⑽ （填“甲”或“乙”）。

④在t1℃時(shí)，A、B兩燒杯中均盛有20g水，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)，攪拌后如圖二所示，將兩個(gè)燒杯中的溶液升溫至t2℃，有關(guān)A、B兩燒杯中的情況，下列描述正確的是 ⑾ 。

Ⅰ.溶質(zhì)質(zhì)量：A可能等于B

Ⅱ.溶劑質(zhì)量：A一定等于B

Ⅲ.溶液質(zhì)量：A一定大于B

Ⅳ.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：A可能等于B

Ⅴ.溶液狀態(tài)：A一定不飽和，B一定飽和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】世博“零碳館”是中國(guó)第一座零碳排放的公共建筑，“零碳”中的“碳”主要是

A．C02 B．CO C．C D．CH4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于化學(xué)研究對(duì)象的是

A．水的電解 B．水的浮力 C．水的分子結(jié)構(gòu) D．水的元素組成

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