【題目】水是寶貴的自然資源,日常生活、工農業(yè)生產和科學實驗都離不開水。
(1)如圖為自來水廠凈化過程示意圖。
①下列有關水的凈化的說法不正確的是_____。
A過濾能使硬水轉化為軟水
B凈水時活性炭能起吸附作用
C自來水廠凈水過程包括蒸餾
D電解水是一種常用的凈水方法
②硫酸鋁可作絮凝劑。寫出用鋁和稀硫酸制硫酸鋁的化學方程式_____。
③高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效水處理消毒劑,其生產過程的兩個主要反應如下:3NaClO+4NaOH+2Fe(OH)3=2Na2FeO4+3NaCl+5_____;Na2FeO4+2KOH=K2FeO4↓+2NaOH,該反應所屬基本反應類型為_____。
(2)如圖是甲、乙、丙三種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,請分析回答:
①t1℃時,甲的溶解度_____(填“>”或“<”或“=”)丙的溶解度。
②t2℃時,將50g甲放入100g水中,充分攪拌后,所得溶液的溶質質量分數為_____,該溶液為_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
③0℃時,分別將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液各100g升溫到t2℃時,所得溶液的溶質質量分數由大到小的順序是_____。
【答案】ACD H2O 復分解反應 = 20% 飽和 乙>甲>丙(或乙甲丙)
【解析】
(1)①A、過濾只能除去水中的不溶性雜質,不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物,不能將硬水軟化,符合題意;
B、活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和異味,不符合題意;
C、自來水廠凈水過程包括沉降、過濾、吸附、消毒,不包括蒸餾,符合題意;
D、電解水不屬于凈水方法,符合題意。
故選ACD;
②鋁能與稀硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣,該反應的化學方程式為:;
③根據質量守恒定律,化學反應前后,原子的種類和數目不變,反應物中含7個鈉原子、3個氯原子、13個氧原子、10個氫原子、2個鐵原子,生成物中含7個鈉原子、2個鐵原子、8個氧原子、3個氯原子,故還應含10個氫原子,5個氧原子,故將化學方程式補充完整為:;
,根據化學方程式,該反應符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應,屬于復分解反應;
(2)①由圖可知,t1℃時,甲的溶解度曲線與乙的溶解度曲線相交,故該溫度下,甲的溶解度=乙的溶解度;
②由圖可知,t2℃時,甲的溶解度為25g,即該溫度下,100g溶劑中最多能溶解25g甲物質,將50g甲放入100g水中,充分攪拌后,所得溶液為飽和溶液,故該溶液的溶質質量分數為:,故填:20%,飽和;
③由圖可知,甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增加,丙的溶解度隨溫度的升高而減小,故0℃時,分別將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液各100g升溫到t2℃時,甲、乙變?yōu)椴伙柡腿芤,升溫后,溶質質量分數不變,丙還是飽和溶液,0℃時,乙的溶解度大于甲的溶解度大于t2℃時,丙的溶解度,故0℃時,乙的飽和溶液的溶質質量分數大于甲的飽和溶液的溶質質量分數大于t2℃時丙的飽和溶液的溶質質量分數,故0℃時,分別將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液各100g升溫到t2℃時,所得溶液的溶質質量分數由大到小的順序是:乙>甲>丙。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】純堿在工業(yè)上有廣泛的應用。實驗室模擬工業(yè)上利用飽和食鹽水生產純堿的流程圖是:
回答下列問題:
(1)反應 1 的化學方程式為________________________________________。
(2)操作 1 中,需要用到的玻璃儀器除漏斗、玻璃棒外,還有______________。
(3)純堿的化學式為_________,X的化學式為________。
(4)“后續(xù)處理”主要包括蒸發(fā)濃縮、_________、過濾等操作,參考如圖的溶解度曲線分析,采用這些操作方法的原因是___________________________。
(5)寫出 NH4Cl 的一種用途_____。
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【題目】多角度認識 “二氧化碳與氫氧化鈉溶液”的反應。
(1)從反應物角度如圖所示,甲同學往集氣瓶內注入氫氧化鈉溶液,U型管右邊液面________(填“升高”或“降低”),他認為二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應。乙同學認為還須將針筒內液體換成_______(寫物質名稱)進行對比實驗,才能說明二者發(fā)生反應。二氧化碳和氫氧化鈉反應的化學方程式為___________________________________。
(2)從生成物角度
① 丙同學認為可用酚酞溶液驗證二者發(fā)生反應,該方法_______(填“可行”或“不可行”),原因是_________________________________________。
② 丁同學建議,往反應后的溶液中滴加氯化鋇溶液,觀察到___________現象,該反應的化學方程式為_____________________,因此說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應。
戊同學將氯化鋇溶液換成不同類別的物質也能達到目的,該物質是___________(寫化學式)。
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【題目】某補鈣藥劑的標簽主要內容如圖所示,現測定該鈣片含量是否符合標注,做如下實驗:取10片該鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(鈣片中其他成分不溶于水,也不和稀鹽酸反應,反應中產生的氣體全部放出),反應后稱量燒杯內剩余物質的質量為64.5g.
(1)反應中生成多少克二氧化碳__________?
(2)通過計算說明實際鈣含量是否與標注相符__________?
(3)試計算所用稀鹽酸的溶質質量分數__________。
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【題目】某小組在學習“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應”時,進行了如下探究
(提出問題)二氧化碳是與氫氧化鈉反應,還是微溶于水中?
(查閱資料)①15℃時,101KPa時,二氧化碳的溶解度如表;
溶劑 | 水 | 酒精 |
溶解度 | 1.0 | 0.3 |
②15℃時,在酒精中,氫氧化鈉易溶,碳酸鈉微溶.
③通常情況下,稀溶液的體積約等于溶劑的體積.
(實驗設計)在15℃、101KPa時,制取二氧化碳并用于實驗
(分析與表達)
(1)如果二氧化碳與氫氧化鈉反應,化學方程式是__,那么氫氧化鈉應__保存.
(2)實驗前,兩套裝置都進行了氣密性檢查.實驗乙裝置氣密性檢查的方法是__.
(3)實驗甲中,同時滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現象是__.
(4)實驗乙中,將氫氧化鈉溶液完全滴入錐形瓶中,注射器活塞會自動向內移動并將酒精推入錐形瓶中,還可能觀察到的現象是__.
(5)實驗乙結束后,注射器中酒精體積為20mL,則錐形瓶和膠頭滴管中剩余的二氧化碳體積為__mL,與氫氧化鈉反應的二氧化碳體積為__mL.
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【題目】某品牌餅干的配料為:小麥粉、食用油、食用鹽、碳酸鈣、食品添加劑(碳酸氫鈉)等。餅干制作的烘焙過程中,碳酸氫鈉受熱全部分解轉化為碳酸鈉,而碳酸鈉、碳酸鈣不分解。已知:堿石灰中含氧化鈣、氫氧化鈉等。某校研究性學習小組對其成分進行了如下探究。
Ⅰ、定性判斷餅干中有關成分。
取一小包餅干。研碎后放入燒杯,加入適量蒸餾水,用玻璃棒攪拌,得到待檢液。
實驗操作和現象 | 實驗結論 | |
碳酸鹽的檢驗 | 在試管中加入少量待檢液和足量稀鹽酸,有氣泡產生;將產生的氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁 | 餅干中含有_____(填離子符號) |
(交流討論)
餅干中的碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式為_____。
(深入探究)如何進一步確認餅干中含有兩種碳酸鹽?
將剩余待檢液過濾,用蒸餾水洗滌固體2至3次;將_____與稀鹽酸反應,根據反應的現象,則證明餅干中既有碳酸鈣,又有碳酸鈉。
Ⅱ、定量檢測:一小包餅干中碳酸鈉質量的測定。
(實驗裝置)
(實驗步驟)
①按如圖連接好裝置,檢查氣密性;
②取一小包餅干研碎后放入燒杯,加入適量蒸餾水、用玻璃棒充分攪拌后,過濾,洗滌;
③將濾液和洗滌液合并后倒入容器A,按圖示裝入其他藥品(試劑X用于吸收揮發(fā)出來的HCl,它不與CO2反應);
④打開彈簧夾,向裝置中通入一段時間N2后,關閉彈簧夾;
⑤用電子天平稱量干燥管Ⅰ的質量,記錄數據m1;
⑥逐滴加入稀鹽酸至不再產生氣泡時,停止滴加;
⑦_____;
⑧重復步驟⑤,記錄數據m2。
(交流討論)(1)步驟③將濾液和洗滌液合并的原因是_____。
(2)試劑X可以是下列物質中的_____(填字母)。
ANaHCO3溶液 BNaOH溶液 CAgNO3溶液
(3)裝置Ⅱ的作用是_____。
(數據處理)m2﹣m1=0.088g,則這包餅干中碳酸鈉的質量為_____g。
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【題目】實驗室制取氣體的兩種裝置如圖甲與乙所示.
a儀器的名稱是_____;實驗室利用甲裝置制取氧氣時,a儀器中所盛試劑為_____(填名稱).實驗結束時,為防止水倒吸,正確的操作是:先_____,再_____.用裝置乙制取二氧化碳,反應的化學方程式為_____,實驗時,如果二氧化碳始終收集不滿,可能的原因是_____(寫一種).
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【題目】圖1是甲、乙、丙三種固體物質溶解度曲線。
(1)乙是(填“易”、“可”、“微”、“難”)__溶物質;
(2)將40℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到10℃后,則三種溶液溶質的質量分數由大到小的順序是__;
(3)如圖2所示,20℃時,把盛有X的飽和溶液的試管放入盛有水的燒杯中,在燒杯中加入適量氫氧化鈉固體,一段時間后,發(fā)現試管中有晶體析出,則X可能為甲、乙、丙三種固體物質中的__(填“甲”、“乙”、“丙”);
(4)乙中混有少量的甲,可以用__結晶的方法提純乙。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線。下列說法中正確的是( 。
A.NaCl的溶解度受溫度的影響大
B.欲配制溶質質量分數相等的兩物質的飽和溶液,所對應的溫度在t1℃~t2℃之間
C.將含水各100g的兩物質的飽和溶液,從t2℃降溫至t1℃,析出晶體的質量不相等
D.欲從含有少量KNO3雜質的NaCl濃溶液中分離出氯化鈉晶體,應降低溶液溫度
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