（4分）請(qǐng)同學(xué)們用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）水是生命之源和寶貴的自然資源，天然水受到污染后，凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法。天然水污染的來(lái)源有                             （答出一條，下同）；常用的凈水方法有                             。
（2）日常生活中一些鐵制品經(jīng)常會(huì)被銹蝕。為防止鐵生銹人們常采用在鐵制品表面涂油漆或鍍上其他金屬等方法。這些方法都能防止鐵銹蝕的共同原理是                  ；肖華同學(xué)提出了下列保護(hù)和利用鐵資源的建議，其中不正確的是            。（填字母）
A、防止鐵制品銹蝕   B、回收利用廢舊鐵制品   C、任意開(kāi)采鐵礦石
(每空1分，共4分) （1）生活污水的任意排放（凡合理答案均可得分）；沉降（凡合理答案均可得分） （2）隔絕氧氣（或空氣）和水     C
（1）工業(yè)廢水、生活污水的任意排放，農(nóng)藥、化肥不合理使用是造成水污染的主要原因；沉降、過(guò)濾、吸附、消毒殺菌、煮沸等都是常用的凈化水的方法；
（2）在鐵制品表面涂油漆或鍍上其他金屬等方法，是利用這一層物質(zhì)作為保護(hù)層，隔絕鐵與氧氣和水的接觸；任意開(kāi)采鐵礦石顯然是只顧眼前的不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的做法，該建議不正確；
故答案為：
（1）生活污水的任意排放 （凡合理答案均可得分）；沉降（凡合理答案均可得分）；
（2）隔絕氧氣（或空氣）和水；C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是生命之源。認(rèn)識(shí)水資源、合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。
(1)生活中常用        的方法降低水的硬度。
(2)生活中你是如何節(jié)約用水和防止水體污染的(請(qǐng)各舉一例)。
節(jié)約用水              ；防止水體污染              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

揚(yáng)州正在創(chuàng)建“國(guó)家生態(tài)城市”，作為揚(yáng)州人愛(ài)護(hù)揚(yáng)州的水資源,節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為。下列有關(guān)敘述，不正確的是
A．生活中改變不良的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B．農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水
C．城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化，后排放”的原則
D．采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年江蘇蘇州，2題）今年全國(guó)“兩會(huì)”期間，江蘇蘇州的全國(guó)人大代表向大
會(huì)提交了諸多重要議案，其中屬于生態(tài)文明建設(shè)中與保護(hù)水資源最密切的方案是
A．盡快制定國(guó)家湖泊生態(tài)安全法B．制訂低碳社區(qū)建設(shè)促進(jìn)法
C．盡快修訂環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)D．加強(qiáng)對(duì)“鮮榨果汁”的監(jiān)管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“山水樂(lè)山”，“水”是樂(lè)山不可或缺的城市符號(hào)。愛(ài)樂(lè)山，就要愛(ài)護(hù)樂(lè)山的水資源。節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為。下列有關(guān)敘述，不正確的是
A．生活中改變不良的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B．農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水
C．城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化，后排放”的原則
D．采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是重要的自然資源，水資源不足將嚴(yán)重影響人類(lèi)的生存。請(qǐng)結(jié)合下表回答：

（1）我國(guó)的人均水量約為2300m3·a－1”，居世界第八十幾位，水資源緊缺程度為       。
（2）研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無(wú)法飲用。若成
人每人每天飲水約2kg，則60t水能供一個(gè)人飲用約     年（一年按365天計(jì)，結(jié)果保留
整數(shù)）。
（3）為了保持江河湖泊的秀麗，某同學(xué)向市政府提出了保護(hù)江河的幾條建議：
①向江河中放養(yǎng)魚(yú)苗，保持生態(tài)平衡；  ②清理江河中的污泥； ③禁止向河道內(nèi)傾倒垃圾；④禁止使用化肥和農(nóng)藥，防止水質(zhì)污染。
其中不合理的是        （填序號(hào)）。
（4）為保護(hù)有限的水資源，你對(duì)節(jié)約用水還有什么建議？                       

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2010年3月22日是第十八屆“世界水日”，而中國(guó)西南五省市正遭受百年一遇的特大旱災(zāi)。下列節(jié)水措施中不可取的是
A．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用
B．大量開(kāi)采使用地下水
C．農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
D．洗菜、淘米、洗衣的水可以用來(lái)澆花、拖地、沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

綠色化學(xué)有助于解決環(huán)境污染問(wèn)題，下列做法中，不符合綠色化學(xué)理念的是（　�。�
A．將工業(yè)廢水處理后再循環(huán)使用，以節(jié)約水資源
B．開(kāi)發(fā)使用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源，減少化石燃料的使用
C．禁止焚燒秸稈，提倡秸稈還田或綜合利用
D．為解決“白色污染”問(wèn)題，應(yīng)將廢棄塑料焚燒處理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：多選題

萊州市某村的水質(zhì)為硬水，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．硬水是一種混合物
B．硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物
C．硬水放一段時(shí)間就變成軟水
D．凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水

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同步練習(xí)冊(cè)答案