維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力,請(qǐng)計(jì)算:
(1)維生素C中C、H、O元素的質(zhì)量比為 .
(2)176g維生素C中含C元素的質(zhì)量為 .
元素質(zhì)量比的計(jì)算;化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算. | |
專題: | 化學(xué)式的計(jì)算. |
分析: | (1)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比; (2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,以及化合物的質(zhì)量進(jìn)行分析計(jì)算. |
解答: | 解: (1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12. (2)176g維生素C中含碳元素的質(zhì)量為:176g×=72g. 故答案為:(1)9:1:12;(2)72g. |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)化學(xué)式含義的理解及物質(zhì)中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用的能力. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖實(shí)驗(yàn)不能說明的是( )
A.分子很小
B.分子不停地運(yùn)動(dòng)
C.構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同,性質(zhì)不同
D.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子,原子重新結(jié)合成新分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,分類完全正確的一組是
選項(xiàng) | 酸 | 堿 | 鹽 | 氧化物 | |
A | H2SO4 | Ba(OH)2 | H2S | H2O2 | |
B | NaHCO3 | Cu2(OH)2CO3 | KCl | CO | |
C | HNO3 | NaOH | CaCO3 | CuO | |
D | HCl | Na2CO3 | CuSO4 | MnO2 | |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
①酸奶②肥皂水③食鹽水是生活中常見的三種物質(zhì).酸奶能使紫色石蕊試液變紅,肥皂水顯堿性,食鹽水的pH=7.它們的pH由小到大排列,正確的是( )
| A. | ①②③ | B. | ①③② | C. | ②①③ | D. | ③②① |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示完成下列問題:、
(1)P點(diǎn)表示的含義是 .
(2)將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫到t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
河南名吃胡辣湯營(yíng)養(yǎng)美味,下列用到的食材中富含蛋白質(zhì)的是 【 】
A.小麥粉 B.大蔥 C.牛肉 D.紅薯粉條
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是 【 】
A.水燒開后易把壺蓋沖起——說明溫度升高分子會(huì)變大
B.公園的桂花開放時(shí)滿園飄香——說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.酸堿中和反應(yīng)都能生成水——實(shí)質(zhì)是H+與OH-- 結(jié)合生成了H2O
D.鋁制品有抗腐蝕性能——實(shí)質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。
(1)現(xiàn)有H、O、S、K四種元素,從中選擇合適的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)下面物質(zhì)分類的要求填空.
(2)根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空。
氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子 相同;
由鋁元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為 。
(3)下圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答。
標(biāo)出生成物中氧元素的化合價(jià) ;寫出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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