維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力,請(qǐng)計(jì)算:

(1)維生素C中C、H、O元素的質(zhì)量比為  

(2)176g維生素C中含C元素的質(zhì)量為  

 


考點(diǎn):

元素質(zhì)量比的計(jì)算;化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算.

專題:

化學(xué)式的計(jì)算.

分析:

(1)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比;

(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,以及化合物的質(zhì)量進(jìn)行分析計(jì)算.

解答:

解:

(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12.

(2)176g維生素C中含碳元素的質(zhì)量為:176g×=72g.

故答案為:(1)9:1:12;(2)72g.

點(diǎn)評(píng):

本題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)化學(xué)式含義的理解及物質(zhì)中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用的能力.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖實(shí)驗(yàn)不能說明的是(  )

A.分子很小  

B.分子不停地運(yùn)動(dòng)  

C.構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同,性質(zhì)不同

D.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子,原子重新結(jié)合成新分子

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下列各組物質(zhì)中,分類完全正確的一組是

選項(xiàng)

氧化物

A

H2SO4

Ba(OH)2

H2S

H2O2

B

  NaHCO3

Cu2(OH)2CO3

KCl

CO

C

HNO3

NaOH

CaCO3

CuO

D

HCl

Na2CO3

CuSO4

MnO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


①酸奶②肥皂水③食鹽水是生活中常見的三種物質(zhì).酸奶能使紫色石蕊試液變紅,肥皂水顯堿性,食鹽水的pH=7.它們的pH由小到大排列,正確的是(  )

 

A.

①②③

B.

①③②

C.

②①③

D.

③②①

 

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如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示完成下列問題:、

(1)P點(diǎn)表示的含義是  

(2)將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫到t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是  

 

 

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河南名吃胡辣湯營(yíng)養(yǎng)美味,下列用到的食材中富含蛋白質(zhì)的是    【    】

  A.小麥粉    B.大蔥    C.牛肉    D.紅薯粉條

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下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是    【    】

    A.水燒開后易把壺蓋沖起——說明溫度升高分子會(huì)變大

    B.公園的桂花開放時(shí)滿園飄香——說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

    C.酸堿中和反應(yīng)都能生成水——實(shí)質(zhì)是H+與OH-- 結(jié)合生成了H2O

    D.鋁制品有抗腐蝕性能——實(shí)質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


決定元素種類的是

A電子數(shù)                    B質(zhì)子數(shù)                    C中子數(shù)                    D最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)是分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。

(1)現(xiàn)有H、O、S、K四種元素,從中選擇合適的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)下面物質(zhì)分類的要求填空.

2)根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空。

氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子        相同;

‚由鋁元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為      。

(3)下圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答。

標(biāo)出生成物中氧元素的化合價(jià)      ;‚寫出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式            。

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