10．通過學習，我們已經(jīng)認識了食鹽主要成分氯化鈉的構成粒子，其符號為Na+和Cl-；某同學在配制5%的氯化鈉溶液時，若量取水時俯視量筒讀數(shù)，會導致溶液的質(zhì)量分數(shù)偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

分析 根據(jù)有些物質(zhì)是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實際液體體積大，進行分析解答．

解答 解：氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，其離子符號為：Na+和Cl-．
某同學在配制5%的氯化鈉溶液時，若量取水時俯視量筒讀數(shù)，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大．
故答案為：Na+和Cl-；偏大．

點評 本題難度不大，分析操作中的錯誤操作對溶劑的影響、掌握物質(zhì)的微觀構成是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．為了研究質(zhì)量守恒定律，某同學將蠟燭燃燒后的蠟油收集起來，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量變�。铝蟹治稣_的是（　�。�
A．蠟燭燃燒后質(zhì)量變小，說明蠟燭燃燒不符合質(zhì)量守恒定律
B．燃燒后各生成物的質(zhì)量一定等于燃燒前蠟燭的質(zhì)量
C．蠟燭減少的質(zhì)量一定等于新生成物的質(zhì)量
D．必須考慮所有的反應物和生成物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．綠色食品是指（　�。�
A．綠顏色的營養(yǎng)食品B．有葉綠素的營養(yǎng)食品
C．安全、無公害的營養(yǎng)食品D．附加值高的營養(yǎng)食品

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖所示的是初中化學中的一些重要實驗．請回答下列問題：

（1）A圖如果試管內(nèi)裝的是實驗室制取氧氣的混合物，反應化學方程為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）B圖中觀察到的蠟燭由下而上依次熄滅，說明CO2具有不能燃燒，也不能支持燃燒化學性質(zhì)．
（3）C圖中的實驗現(xiàn)象是紅棕色粉末慢慢變成黑色，用磁鐵檢驗該反應的生成物中有單質(zhì)鐵生成．
（4）D圖是電解水的裝置，通電一段時間后，請根據(jù)X中的液面，在圖上畫出Y中液面的位置（親，別忘了）該裝置發(fā)生反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．據(jù)你的生活和所學知識判斷，下列做法錯誤的是（　�。�
A．加油站、油漆廠等地方要嚴禁煙火B．焊接金屬時，用稀有氣體作保護氣
C．森林大火，打隔離帶D．大量使用煤作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為20%的Na2SO4溶液，反應生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關系如圖所示．試回答下列問題：
（1）A點時，溶液的溶質(zhì)有氯化鈉和氯化鋇．
（2）恰好完全反應時消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．某同學在探究“酸與堿發(fā)生反應”時，用NaOH溶液、稀HCI和酸堿指示劑進行實驗，如圖中所加試劑①、②、③分別是（　�。�
A．NaOH溶液、酚酞溶液、稀HClB．NaOH溶液．石蕊溶液、稀HCl
C．稀HCl、石蕊溶液、NaOH溶液D．稀HCl、酚酞溶液、NaOH溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．撲克是生活中用來休閑的娛樂項目之一，聰明的小華發(fā)明了一種撲克新玩法-“化學撲克”．“化學撲克”的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物質(zhì)能與上家的發(fā)生反應，即可出牌，按此規(guī)則，出完牌的為贏家．下圖表示的是某局牌的最后一輪．桌面上是一張圖甲的“鹽酸”牌，ABCD四位玩家手中都剩下一張牌（如圖）．

（1）如果本局每一位玩家的牌都能出掉，則四位玩家的出牌順序為：（填標號）甲→C→D→B→A
（2）如果本局只有一位玩家的牌出不掉，你認為該玩家是A（填標號），他們的出牌順序為：（填標號）甲→B→D→C．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某興趣小組同學在做“足量的炭粉還原氧化銅”實驗時，對生成的氣體中是否有一氧化碳進行了探究，實驗裝置如圖所示，把生成的氣體先通入到氫氧化鈉溶液中，其目的是除去混合氣中的二氧化碳；B中澄清石灰水的作用是檢驗二氧化碳的除雜是否徹底；若觀察到C中的黑色粉末變成紅色，D中的澄清石灰水變渾濁，則可說明生成的氣體中含有一氧化碳．

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