我國已在部分城市推廣使用車用乙醇汽油,乙醇汽油是將乙醇(C2H5OH)與汽油按一定比例混合后制成的,使用乙醇汽油,可減少對空氣的污染,汽油的化學式可表示為CmHn,乙醇、汽油在空氣中充分燃燒都生成二氧化碳和水,請分別寫出乙醇和汽油在空氣中充分燃燒的化學方程式:
 
;
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:乙醇、汽油在空氣中充分燃燒都生成二氧化碳和水,反應的化學方程式分別是C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O、CmHn+(m+
n
4
)O2
 點燃 
.
 
mCO2+
n
2
H2O.
故答案為:C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O;CmHn+(m+
n
4
)O2
 點燃 
.
 
mCO2+
n
2
H2O.
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬,下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁.
(1)金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟
 
(填序號)選項關系最大.
①地殼中金屬元素的含量;②金屬的導電性;③金屬的活動性.
(2)為探究錳與鐵的金屬活動性,在相同溫度下,取大小相同、表面光亮的兩種金屬薄片,分別投入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中(反應中Mn顯+2價),請回答:
金屬
與鹽酸反應現(xiàn)象放出氣泡速率緩慢放出氣泡速率較快
結(jié)論活動性鐵
 
錳(填“>”“<”)
除了比較與酸反應產(chǎn)生氣體速率的快慢,請你再舉出一種可比較這二種金屬活動性強弱的方法(寫出所需藥品即可):
 
 

(3)將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤天平左右兩盤上,調(diào)節(jié)至平衡,再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鎂和鐵,待反應停止后,請判斷:
①若天平仍保持平衡,燒杯中一定沒有剩余的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

自然界中的水為什么都不是純水?

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)觀察鎂帶的外觀呈
 
色,這是因為鎂的表面有一層氧化膜;用砂紙打磨后可以看到鎂帶是
 
色的,用手能折斷,說明它的硬度
 

(2)將打磨好的鎂帶用
 
夾持,在酒精燈火焰的
 
部分加熱,當鎂帶開始燃燒時,移到
 
上方,可觀察
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)在空氣中敞口放置一段時間后;因發(fā)生化學變化而使質(zhì)量增加的是( 。
A、濃硝酸B、硫酸鉀溶液
C、固體氫氧化鈉D、氯化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

汽油、煤油、柴油等燃料油都是有機物,它們都是從石油中提煉出來的,是不可再生的資源.曾經(jīng)有騙子演出了“水變油”的鬧劇,聲稱只要往水里加入他所發(fā)明的催化劑,就可以使水變成燃料油,從而解決石油資源日趨減少的現(xiàn)實問題.請你用所學知識,駁斥這出鬧劇的不科學之處.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于微觀粒子的說法,正確的是( 。
A、所有的原子都可以構(gòu)成分子
B、帶電的粒子一定是離子
C、并不是所有分子都是由原子構(gòu)成的
D、所有原子中都含有質(zhì)子和電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

發(fā)生的下列自然現(xiàn)象中,屬于化學變化的是( 。
A、冰雪消融
B、沙塵暴
C、閃電引發(fā)的森林大火
D、汽油揮發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎂帶在空氣中燃燒時,下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A、發(fā)出耀眼的白光
B、產(chǎn)生大量白霧
C、放出大量熱
D、生成白色固體

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