33、A、B可發(fā)生中和反應(yīng),D是生活中最常見(jiàn)的液體.通常情況下,F(xiàn)、G、I為氣體,且F是一種清潔能源.x是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,y常用作食品干燥劑.各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(個(gè)別產(chǎn)物略去).

(1)B俗稱
熟石灰
.該溶液可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(2)反應(yīng)⑤中,將B的固體粉末與(NH42SO4等混合研磨,可區(qū)別
肥與鉀肥.
(3)反應(yīng)③發(fā)生時(shí)放出大量熱,化學(xué)方程式為
CaO+H2O=Ca(OH)2
.反應(yīng)④的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

(4)金屬x也能與硫酸銅溶液反應(yīng),其化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
分析:找準(zhǔn)解題突破口,直接得出物質(zhì)的化學(xué)式,F(xiàn)是一種清潔能源,說(shuō)明F是氫氣,x是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,說(shuō)明X是鐵,y常用作食品干燥劑,說(shuō)明y是氧化鈣,A、B可發(fā)生中和反應(yīng),說(shuō)明AB是酸和堿的反應(yīng),D是生活中最常見(jiàn)的液體,說(shuō)明D是水,然后逐步推導(dǎo)得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
解答:解:(1)B能用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳的存在,說(shuō)明B是氫氧化鈣,俗稱熟石灰,所以本題答案為:熟石灰,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)將B的固體粉末與(NH42SO4等混合研磨,則銨態(tài)氮肥遇堿能生成有刺激性氣味的氣體,可區(qū)別氮肥和鉀肥,所以本題答案為:氮;
(3)是生活中最常見(jiàn)的液體,說(shuō)明D是水,能通電分解生成氫氣和氧氣,F(xiàn)是一種清潔能源,說(shuō)明F是氫氣,則G是氧氣,y常用作食品干燥劑,能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,說(shuō)明y是氧化鈣,x是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,說(shuō)明x是鐵,能在氧氣中劇烈燃燒,所以本題答案為:CaO+H2O=Ca(OH)2,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;
(4)鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,A、B可發(fā)生中和反應(yīng),則A為酸,能與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,說(shuō)明A是鹽酸,與氫氧化鈣反應(yīng)生成了氯化鈣,氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以本題答案為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
點(diǎn)評(píng):此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、A、B可發(fā)生中和反應(yīng).在常溫下D為液體,X是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,y常用作食品干燥劑.各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:

(1)B的化學(xué)式為
Ca(OH)2
,列舉B的用途一例:
改良酸性土壤
;
(2)反應(yīng)①所屬的基本反應(yīng)類型是
置換反應(yīng)

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:
CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

29、A、B可發(fā)生中和反應(yīng),D是生活中最常見(jiàn)的液體.通常情況下,F(xiàn)、G、I為氣體,且F是一種清潔能源.x是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,y常用作食品干燥劑.各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(個(gè)別產(chǎn)物略去).

(1)B俗稱
熟石灰
.該溶液可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(2)反應(yīng)⑤中,將B的固體粉末與(NH42SO4等混合研磨,可區(qū)別
銨態(tài)氮肥
肥與鉀肥.
(3)反應(yīng)③發(fā)生時(shí)放出大量熱,化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca(OH)2
.反應(yīng)④的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

(4)金屬x也能與硫酸銅溶液反應(yīng),其化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
.反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?武威)已知A、B可發(fā)生中和反應(yīng).在常溫下D為液體,X是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,Y常  用作食品干燥劑.各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

(1)E的化學(xué)式為
H2
H2
,列舉E的用途一例:
利用其可燃性,做燃料(或利用其還原性,用于冶煉金屬等)
利用其可燃性,做燃料(或利用其還原性,用于冶煉金屬等)
;
(2)D與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
;
(3)D反應(yīng)生成E、F的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B可發(fā)生中和反應(yīng),D是生活中最常見(jiàn)的液體.通常情況下,F(xiàn)、G、I為氣體,且F是一種清潔能源.x是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,y常用作食品干燥劑.各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(個(gè)別產(chǎn)物略去).
精英家教網(wǎng)
(1)B俗稱
 

(2)F與G混合后遇明火可能發(fā)生
 
,與 F此性質(zhì)相似的氣體還有
 

(3)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是
 
;使用金屬x制成的刀具切、割菠蘿等酸性水果后應(yīng)及時(shí)
 
,原因是
 

(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

(5)反應(yīng)⑤中,將B的固體粉末與(NH42SO4等混合研磨,可區(qū)別
 
肥與鉀肥.
(6)反應(yīng)③反生時(shí)放出大量熱,化學(xué)方程式為
 
.反應(yīng)④的反應(yīng)條件是
 
,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

 
.化學(xué)是研究物質(zhì)及其變化的科學(xué).比較反③、④,你對(duì)化學(xué)變化的認(rèn)識(shí)是:(寫(xiě)2條)
 
、
 

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