(15分)下圖是實驗室制取CO2,并驗證CO2和CO的性質(zhì)的實驗,請看圖后回答問題。

(1)寫出標有序號的儀器名稱①                    
(2)A中所觀察到的現(xiàn)象是                                  ;
(3)B中所觀察到的現(xiàn)象是                                  ;
反應(yīng)方程式為                                  
(4)C中所觀察到的現(xiàn)象是                                 ;
反應(yīng)方程式為                                       。
(5)D中所觀察到的現(xiàn)象是                                  
反應(yīng)的化學方程式為                                  。
(6)E中所觀察到的現(xiàn)象是                                  ;
反應(yīng)方程式為                                               
(1)長頸漏斗 鐵架臺 
(2)有大量氣泡產(chǎn)生,固體逐漸減少     
(3)黑色固體逐漸減少  CO2+C  2CO
(4)黑色固體逐漸變?yōu)榧t色,固體逐漸減少  2CuO+C  2Cu+CO2
(5)澄清石灰水變渾濁  Ca(OH)2+ CO2==CaCO3↓+H2O
(6)氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍色的火焰   2CO +O22CO2
本題考查的是二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學性質(zhì),一氧化碳的化學性質(zhì),書寫化學方程式。
(1)熟記常用儀器:①長頸漏斗,②鐵架臺;
(2)用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,故可見A中現(xiàn)象為:有大量氣泡產(chǎn)生,同時固體逐漸減少;
(3)二氧化碳和碳高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,故可見B中現(xiàn)象為:黑色固體逐漸減少,反應(yīng)方程式為CO2+C2CO;
(4)一氧化碳還原黑色固體氧化銅,生成紅色的銅,故可見C中現(xiàn)象為:黑色固體逐漸變?yōu)榧t色,固體逐漸減少;反應(yīng)方程式為CO+CuO  Cu+CO2
(5)檢驗生成的氣體是否為二氧化碳,故可見D中現(xiàn)象為:澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(6)點燃尾氣,防止污染空氣,故可見E中現(xiàn)象為:氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍色的火焰,反應(yīng)方程式2CO+O22CO2。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

回答下列問題:
(1)不考慮外界因素影響,在相同高度,同時松開兩手中如右圖a、b兩袋相同體積的氣體,先著地的是    袋,理由是                。

(2)寫出實驗室制取O2的一個反應(yīng)的化學方程式:                     ,根據(jù)你寫的制O2原理應(yīng)選用下圖的發(fā)生裝置         (填序號),通常情況下,你收集O2選用的一種方法是     ,該方法所需最合適的導氣管是        (填序號)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,許多物質(zhì)都能在氧氣中燃燒.回答下面的問題:
  (1)寫出紅磷、鎂帶和石蠟在空氣中燃燒的文字表達式:
 、偌t磷燃燒:__________________;
 、阪V帶燃燒:__________________;
③石蠟燃燒:__________________.
(2)觀察、比較與歸納是學習化學的重要方法.請你比較上面三個反應(yīng),你會發(fā)現(xiàn)它們有許多相同之處,請你寫出其中的兩點:____.上面三個反應(yīng)也有一些不同之處,請你寫出其中的一個反應(yīng)與另外兩個反應(yīng)的不同之處(兩點即可):____、____.
(3)化學反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用,請你分別寫出①、②兩個反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用:____、____.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列制取氣體所用物質(zhì)和裝置均正確的是
A.制取CO2B.制取氫氣C.制取氧氣D.制取CO2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(1)實驗室常用右圖裝置制取氧氣.在圖中標出儀器a的名稱 __________________。

(2)實驗室也可用此圖裝置制備甲烷,推測其反應(yīng)物是_________________  (填序號)。
A.CH3COONa固體和堿石灰  B.Al2O3,固體和水      C.C0和H2
(3)收集氣體的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后.一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導管從瓶口移開,迅速在水下_____________ ;若最后把集氣瓶倒放在桌面上,則被收集的氣體密度比空氣 _______    (填“大”或.“小”)。
(4)用該圖裝置制取氧氣.且實驗數(shù)據(jù)的變化與以下四幅圖像中的三幅相符,寫出其化學方程  ____________________________________ , 與此實驗過程不相符的圖像是 _______ 。

(5)“圖像法”可以形象直觀地揭示化學變化中的數(shù)量關(guān)系。分析
圖像時要注意“點線結(jié)合”,關(guān)注起點、折點、終點的意義,線段,
射線、曲線表示的變 化趨勢等。請你列舉一例符合右邊圖像所示
的數(shù)據(jù)變化規(guī)律的化學實驗
(不要再列舉加熱法制氣體的實驗)。
實驗過程是:________________________________________________________
橫坐標表示:________________________________________________________
縱坐標表示:________________________________________________________

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(9分)請根據(jù)下列裝置,回答問題:

⑴寫出標號①②的儀器名稱:①                 ,②                 
⑵實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是                         ;檢驗氧氣通常用                    。
⑶在步驟⑵中可以選用的發(fā)生裝置是          (填寫裝置字母序號,下同),收集裝置是          。
⑷已知H2S氣體易溶于水,實驗室常用FeS固體和稀H2SO4反應(yīng)制取H2S氣體,則實驗室制取H2S氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         ,收集裝置是         

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

小紅的化學筆記中有如下記錄,其中不正確的是
A.覆蓋銅綠的銅絲在酒精燈火焰上灼燒,銅絲表面變黑
B.木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射
D.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)下圖所示裝置回答問題:
 
(1)寫出下列儀器的名稱:①            , ②              。
(2)用氯酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是      ,反應(yīng)的化學方程式為              。
(3)實驗室若用B裝置來制取二氧化碳時,往長頸漏斗中應(yīng)加入      。若用G來收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從        進(選“a”或“b”),制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是     (選擇“B”或“C”),與另一個裝置相比,其優(yōu)點是:     。
(4)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的__________(填“物理”或“化學”)性質(zhì)。
②實驗室制取H2S氣體時,發(fā)生裝置應(yīng)選用___    __,收集裝置應(yīng)選用__________ (填儀器編號)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

新制的蒸餾水不宜用于養(yǎng)金魚,是因為這種水中幾乎沒有 ( )
A.氧元素B.氧原子C.氧分子D.氫元素

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