(1)實(shí)驗(yàn)室常用右圖裝置制取氧氣.在圖中標(biāo)出儀器a的名稱 __________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室也可用此圖裝置制備甲烷,推測其反應(yīng)物是_________________  (填序號(hào))。
A.CH3COONa固體和堿石灰  B.Al2O3,固體和水      C.C0和H2
(3)收集氣體的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后.一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開,迅速在水下_____________ ;若最后把集氣瓶倒放在桌面上,則被收集的氣體密度比空氣 _______    (填“大”或.“小”)。
(4)用該圖裝置制取氧氣.且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的變化與以下四幅圖像中的三幅相符,寫出其化學(xué)方程  ____________________________________ , 與此實(shí)驗(yàn)過程不相符的圖像是 _______ 。

(5)“圖像法”可以形象直觀地揭示化學(xué)變化中的數(shù)量關(guān)系。分析
圖像時(shí)要注意“點(diǎn)線結(jié)合”,關(guān)注起點(diǎn)、折點(diǎn)、終點(diǎn)的意義,線段,
射線、曲線表示的變 化趨勢等。請(qǐng)你列舉一例符合右邊圖像所示
的數(shù)據(jù)變化規(guī)律的化學(xué)實(shí)驗(yàn)
(不要再列舉加熱法制氣體的實(shí)驗(yàn))。
實(shí)驗(yàn)過程是:________________________________________________________
橫坐標(biāo)表示:________________________________________________________
縱坐標(biāo)表示:________________________________________________________
⑴ 鐵架臺(tái)    ⑵ A    ⑶用玻璃片蓋住瓶口 小
⑷2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑   C(或2KClO32KCl+3O2↑  D)
⑸部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸,橫坐標(biāo)表示鹽酸的量,縱坐標(biāo)表示產(chǎn)生二氧化碳的量;
或 鐵絲插入硝酸銅和硝酸銀混合液中,橫坐標(biāo)表示反應(yīng)時(shí)間,縱坐標(biāo)表示生成銅的量;
或 表面完全生銹的鐵釘浸入稀硫酸中,橫坐標(biāo)表示反應(yīng)時(shí)間,縱坐標(biāo)表示生成氫氣的量;
或 碳酸鈉溶液滴入稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中,橫坐標(biāo)表示碳酸鈉溶液的量,縱坐標(biāo)表示生成沉淀的量
或 氫氧化鈉滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中,橫坐標(biāo)表示氫氧化鈉的量,縱坐標(biāo)表示產(chǎn)生沉淀的量
或 將接近飽和的硝酸鉀的熱溶液放置在室內(nèi)自然冷卻,橫坐標(biāo)表示時(shí)間,縱坐標(biāo)表示析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量(合理均可得分,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容2分,坐標(biāo)意義各1分)
⑴圖中標(biāo)出儀器a的名稱鐵架臺(tái)
⑵此裝置適合于固固反應(yīng),反應(yīng)需要加熱,所以選A。
(3) 收集氣體的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后.一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開,迅速在水下用玻璃片蓋住瓶口,若最后把集氣瓶倒放在桌面上,則被收集的氣體密度比空氣小。
⑷實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑  2KClO32KCl+3O2
與此實(shí)驗(yàn)過程不相符的圖像如果是第一個(gè)反應(yīng)方程式,不相符的圖像是C,因?yàn)槎趸i是生成物,質(zhì)量會(huì)逐漸增大,如果是第二個(gè)反應(yīng),不相符的圖像是D ,因?yàn)槎趸i是催化劑,質(zhì)量不變。
(5) 部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸,橫坐標(biāo)表示鹽酸的量,縱坐標(biāo)表示產(chǎn)生二氧化碳的量。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

(9分)有A、B、C、D、E五種物質(zhì),A是無色無味的氣體;B在A中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C;D是黑色固體,在A中燃燒生成氣體E;將燃燒的B放入E中可熄滅。請(qǐng)根據(jù)以上所述回答下列問題:
則:A是____________  B是___________  C是____________;
D是____________  E是___________。
B與A發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:______________________________________;
D與A發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:______________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器。請(qǐng)根據(jù)要求填空:

(1)圖中儀器A的名稱是             ;若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精,卻不能點(diǎn)燃,其可能的原因                       。
(2)某同學(xué)用氯酸鉀制取并用排空氣法收集一瓶氧氣,其化學(xué)方程式為              ,應(yīng)選擇上圖中的儀器           (填序號(hào))。
(3)若要制取并收集一瓶CO2,在實(shí)驗(yàn)過程中能隨時(shí)添加稀HCl,應(yīng)選擇上圖中的儀器         (填序號(hào)),若要驗(yàn)證瓶中CO2已集滿,其具體操作和現(xiàn)象為                  。
(4)某同學(xué)用含有CO2的CO來還原CuO、并檢驗(yàn)產(chǎn)物是CO2,他設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)將他設(shè)計(jì)的裝置圖補(bǔ)畫完整(畫在下圖中),圖中試劑a是        ;試劑b是       (a、b不能為同種試劑)。裝置末端放一燃燒的酒精燈的作用是                。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

木炭在空氣燃燒的現(xiàn)象是木炭紅熱,在氧氣中燃燒發(fā)出白光放出大量的熱,硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)火焰放出熱,在氧氣中產(chǎn)生藍(lán)紫火焰放出大量熱。這說明了反應(yīng)物的濃度大小對(duì)化學(xué)反應(yīng)的速率有影響,通過上面描述你能得出結(jié)論為反應(yīng)物的濃度越            ,反應(yīng)速率越            ,反應(yīng)的現(xiàn)象越             。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)中的先后順序錯(cuò)誤的是(     )
A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,應(yīng)先檢查氣密性,再裝入藥品
B.稀釋濃硫酸,應(yīng)先在燒杯中加水,再倒入濃硫酸
C.濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)先涂碳酸氫鈉溶液,再用大量水沖洗
D.點(diǎn)燃?xì)錃,?yīng)先驗(yàn)純,再點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(15分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2,并驗(yàn)證CO2和CO的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)看圖后回答問題。

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱①                    。
(2)A中所觀察到的現(xiàn)象是                                  
(3)B中所觀察到的現(xiàn)象是                                  ;
反應(yīng)方程式為                                  
(4)C中所觀察到的現(xiàn)象是                                 ;
反應(yīng)方程式為                                       
(5)D中所觀察到的現(xiàn)象是                                  ;
反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  
(6)E中所觀察到的現(xiàn)象是                                  ;
反應(yīng)方程式為                                               。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(7分)實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)同答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a      ;b      
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      (填寫裝置的字母代號(hào)),為了防止高錳酸鉀沖出導(dǎo)管,還應(yīng)該      。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是      (填寫裝置的字母代號(hào))。請(qǐng)寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式      。
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭火焰先熄滅,上層蠟燭火焰后熄滅,說明二氧化碳具有不能燃燒、      且密度比空氣大的性質(zhì),因此,二氧化碳可用于       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,設(shè)計(jì)和討論了以下問題:

(1) 萬超同學(xué)說:“選擇A與E或   組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________!
(2) 周琦同學(xué)說:“B可作實(shí)驗(yàn)室制取_______的發(fā)生裝置;但應(yīng)先檢查裝置的氣密性,方法是: ______________________________________!                      
(3) 文淵同學(xué)說:“D裝置還可以收集和儲(chǔ)備氧氣,若要用水將裝置中的氧氣排出,應(yīng)將水從(填a或b)    端通入! 
(4) 東升同學(xué)說:“我看到課外資料上介紹‘實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S),硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸’。”根據(jù)以上知識(shí)我現(xiàn)在明白了:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是    ,收集裝置是     。(填字母)
(5) 在實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則。如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有(只寫一條)      

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射、產(chǎn)生黑色固體的是
A.木炭B.紅磷C.硫粉D.鐵絲

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同步練習(xí)冊(cè)答案