生活與化學(xué)息息相關(guān)．有下列七種物質(zhì) ①氫氧化鈉②氯化鈉③小蘇打 ④生石灰 ⑤氮氣⑥二氧化碳⑦二氧化硫，請用序號填空．
（1）醫(yī)療上常用來配制生理鹽水的是：
 

（2）能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是：
 

（3）可用于焙制糕點時的發(fā)酵粉是：
 

（4）可以用作食品干燥劑的是：
 

（5）導(dǎo)致酸雨的氣體是：
 
．
考點：常用鹽的用途,二氧化碳對環(huán)境的影響,生石灰的性質(zhì)與用途,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途進行分析解答即可．
解答：解：（1）氯化鈉在醫(yī)療上可用來配制生理鹽水．
（2）二氧化碳是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要氣體．
（3）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分之一．
（4）生石灰可以吸收水分，可以用作食品干燥劑．
（5）二氧化硫是導(dǎo)致酸雨的氣體．
故答案為：（1）②；（2）⑥；（3）③；（4）④；（5）⑦．
點評：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答：
（1）P點的含義是
 
．
（2）t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是
 
（填代號）．
（3）t2℃時，30g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于
 
（結(jié)果精確到0.1%）．
（4）將t1℃時，a、b、c三種物質(zhì)各自的飽和溶液的溫度均升高到t2℃后，所得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 
（填序號）．     
A．c＞a=b     B．a(chǎn)=b＞c     C．a(chǎn)＞b＞c     D．b＞a＞c．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

兩燒杯中分別盛有等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4溶液．現(xiàn)向甲杯中加入mgMg，向乙燒杯中加入mgZn，充分反應(yīng)后，有一燒杯中仍有金屬未溶解，則下列說法正確的是（　�。�
A、一定是Mg剩余
B、一定是Zn剩余
C、生成氫氣的質(zhì)量一定相等
D、H2SO4的質(zhì)量范圍是：
96m
65
g≤x＜
98m
24
g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）二個鈉離子
 
（2）三個氫氧根離子
 
 （3）兩個氯原子
 

（4）地殼中各元素的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是有差別的，其中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成化合物的化學(xué)式為：
 

（5）放輕松點，我們來玩一下化學(xué)接龍游戲，請注意游戲規(guī)則：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、石墨作鉛筆芯
B、金剛石作鉆頭
C、用銅絲作導(dǎo)線
D、天然氣作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲烷（CH4）在空氣中完全燃燒生成水和二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選用符合要求的物質(zhì)的字母填空．
A．氯化鈉  B．干冰  C．氧氣  D．氮氣  E．石墨
（1）常用作電池電極的是：
 
；（2）常用作食品保護氣的是：
 
；
（3）常用作廚房調(diào)味劑的是：
 
；（4）常用于人工降雨的是：
 
；
（5）用于供給呼吸的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填空：
（1）3個亞鐵離子
 
；（2）4個硫酸根離子
 
；
（3）3個水分子
 
；（4）氧化鋁中正三價的鋁元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列能量的轉(zhuǎn)化過程中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、太陽能熱水器提供熱水
B、電熱器取暖
C、燃煤火力發(fā)電
D、水力發(fā)電

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同步練習(xí)冊答案