【題目】雷陣雨過后，空氣特別清新，原因之一是空氣中少量氧氣(O2 )轉(zhuǎn)化為臭氧(O3)，表示為：3O2 2O3 。下列說法中正確的是（）
A．等質(zhì)量的 O2與O3所含原子數(shù)相等 B．O2 轉(zhuǎn)化為O3屬于物理變化
C．O2與O3的相對分子質(zhì)量相等 D．

【答案】A；O2與O3的分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同（答案合理即可）
【解析】A、等質(zhì)量的 與 所含原子數(shù)相等，所以A正確；B、該反應(yīng)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯誤； C、 與 的相對分子質(zhì)量分別是32、48，相對分子質(zhì)量不相等，故C錯誤； D、可添加： 與 的分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同。


【考點精析】本題主要考查了化學(xué)方程式的概念、讀法和含義的相關(guān)知識點，需要掌握遵循原則：①以客觀事實為依據(jù) ② 遵守質(zhì)量守恒定律才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的分類中不正確的是（ ）

A.單質(zhì)：硅、水銀、金剛石

B.堿：燒堿、消石灰、純堿

C.鹽：硝酸銀、氯化鐵、高錳酸鉀

D.氧化物：氧化鎂、三氧化硫、五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校實驗室的開放日，九年級2班某小組的同學(xué)來到實驗室準備練習(xí)制取和收集氧氣，實驗員為他們提供了下列裝備、儀器和藥品．
裝置和儀器：

藥品：高錳酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳．
（1）寫出標有序號的儀器名稱：① ， ② ．
（2）張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他應(yīng)對A進行完善的措施是 ， 反應(yīng)文字表達式為 ， 如果要檢驗氧氣是否收集滿，可采用的方法是 ．
（3）李芳同學(xué)把二氧化錳和過氧化氫溶液同時裝在裝置B的試管中，并用C進行收集，結(jié)果搞得手忙腳亂，李芳制取氧氣反應(yīng)的符號表達式為 ． 針對她的做法，請你提出一個合理的建議： ， 該建議的合理之處是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)向一定質(zhì)量的石灰石中加入7.3%的稀鹽酸來制取二氧化碳，測得反應(yīng)過程中溶液的pH與加入的稀鹽酸的關(guān)系如下圖所示。

（1）該同學(xué)能收集到的二氧化碳的質(zhì)量多少？（寫出計算過程）
（2）該同學(xué)把制取氣體后的廢液過濾，向濾液中加入10.6%的Na2CO3溶液，測得加入的Na2CO3溶液與產(chǎn)生的沉淀數(shù)據(jù)如下：

Na2CO3溶液質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

60

70

沉淀質(zhì)量/g

0

1

n

3

4

5

m

則m=。加入10gNa2CO3溶液時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
請在下圖中畫出向廢液中加入Na2CO3溶液時加入的Na2CO3溶液與產(chǎn)生的沉淀的曲線。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是（ ）

A.物質(zhì)質(zhì)量B.分子種類C.分子數(shù)目D.原子數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化均屬于化學(xué)變化的一組是( )

A.水加熱沸騰；玻璃破碎B.動物的呼吸；鐵鍋生銹

C.工業(yè)制氧氣；酒精燃燒D.汽油揮發(fā)；濃硫酸吸水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某鈣片的商品標簽，請根據(jù)標簽的有關(guān)信息完成下列各題：
（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由種元素組成，
（2）碳酸鈣的相對分子質(zhì)質(zhì)量為 ，
（3）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù) ，
（4）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為 ，
（5）某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素質(zhì)量是g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.液氮

B.潔凈的空氣

C.海水

D.鋁合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）

A.液氧B.清潔的空氣C.礦泉水D.食鹽水

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同步練習(xí)冊答案