分析 (1)根據(jù)常見金屬的性質(zhì)和用途分析回答;
(2)根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析,鐵在有水和氧氣并存時(shí)易生銹;
(3)根據(jù)金屬與鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律,結(jié)合“三取中”的常用驗(yàn)證金屬活動(dòng)性的方法,可取錳與鎂、銅的鹽溶液進(jìn)行反應(yīng).
解答 解:
(1)用銅制導(dǎo)線主要是利用銅具有良好的導(dǎo)電性;
(2)鐵易吸收空氣中的氧氣、水蒸氣生成鐵銹,鐵粉用作食品保鮮劑,是利用它能與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(3)可把打磨過的錳條分別插入硫酸銅溶液、硫酸鎂溶液中,錳條能置換出硫酸銅中的銅卻不能置換硫酸鎂中的鎂,從而得到三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋烘V>錳>銅;
答案:
(1)導(dǎo)電;
(2)H2O、O2
(3)CuSO4[或CuCl2或Cu(NO3)2]、MgSO4[MgCl2或Mg(NO3)2]
點(diǎn)評(píng) 本題較為簡單,了解常見金屬的出性質(zhì)和用途和防止鐵生銹的措施等知識(shí)即可分析回答.驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系時(shí),通常采取“三取中”即:取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變 | |
B. | 生成物可能都是氧化物 | |
C. | 乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后發(fā)生變化 | |
D. | 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 安賽蜜中含有金屬元素 | B. | 一個(gè)安賽蜜分子含有18個(gè)原子核 | ||
C. | 安賽蜜中碳、氫元素質(zhì)量比1:1 | D. | 安賽蜜中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用鐵制作鐵鍋 | B. | 用石墨做干電池的電極 | ||
C. | 用鎢做燈泡中的燈絲 | D. | 用鹽酸除去金屬表面的鐵銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法 | |
A | CO2 | CO | 通入O2,點(diǎn)燃 |
B | 鐵粉 | 銅粉 | 加入適量鹽酸,過濾 |
C | KNO3溶液 | KOH溶液 | 加入適量的CuSO4溶液,過濾 |
D | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3溶液 | 加入過量的銅粉,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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