如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出儀器④的名稱(chēng)：______；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氧氣均不需要選擇的裝置是______；（填序號(hào)）
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：______，檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿(mǎn)的方法是______；
（4）某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)是否能產(chǎn)生二氧化碳，證明所產(chǎn)生氣體是否二氧化碳的操作是______；另一位同學(xué)要用實(shí)驗(yàn)證明氨氣具有還原性，能將氧化銅還原，他應(yīng)將裝置______（填序號(hào)）略加改進(jìn)，改進(jìn)的方法是：______．

（1）據(jù)實(shí)驗(yàn)儀器名稱(chēng)填：水槽；
（2）因?yàn)槎趸急瓤諝庵�，所以不能選用向下排空氣法來(lái)收集氣體；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的特性確定驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則滿(mǎn)；
（4）根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁特性，來(lái)驗(yàn)證生成的氣體是否為二氧化碳，操作是：將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中；根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件確定該進(jìn)方法：在A的基礎(chǔ)上將橡皮塞除去，并將導(dǎo)管伸入到試管底部．
故答案為：（1）水槽；（2）D；（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則滿(mǎn)；（4）將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中；A；將橡皮塞除去，并將導(dǎo)管伸入到試管底．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于二氧化碳的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．自然界中二氧化碳處于循環(huán)狀態(tài)B．二氧化碳?xì)怏w能使紫色石蕊試液變紅
C．干冰可用于儲(chǔ)藏食物和人工降雨D．可用氫氧化鈉溶液檢驗(yàn)二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是
A．室內(nèi)放置一大盆水，就可防止煤氣中毒
B．室內(nèi)著火，應(yīng)立即開(kāi)窗通風(fēng)
C．夜間室內(nèi)有煤氣泄露，可立即開(kāi)燈檢查
D．久末開(kāi)啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w常用的方法是（　�。�
A．在氧氣中燃燒木炭B．煅燒石灰石
C．石灰石和稀硫酸反應(yīng)D．石灰石和稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

用如圖裝置在實(shí)驗(yàn)室收集一瓶C02進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：
A是______，B是______．
（2）檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到______，說(shuō)明氣密性良好．
（3）檢驗(yàn)C02是否收集滿(mǎn)的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在______，若火焰熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)．
（4）Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒．某同學(xué)收集到一瓶CO2后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Mg條能夠在CO2中燃燒．下列物品中他需要使用的有______．
①酒精燈②鐵架臺(tái)③坩堝鉗④砂紙⑤試管夾⑥蒸發(fā)皿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳．
探究一：氣體發(fā)生裝置的選擇：

（1）寫(xiě)出如圖1中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a______；b______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生和收集裝置分別選用______和______（填字母），檢驗(yàn)集滿(mǎn)的方法是______．
探究二：藥品的選擇
小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
組別藥　　品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③粉末狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
對(duì)照實(shí)驗(yàn)①③，是探究______對(duì)產(chǎn)生二氧化碳速率的影響；對(duì)照實(shí)驗(yàn)______，是探究不同的酸對(duì)產(chǎn)生二氧化碳速率的影響；小明選擇第①組藥品來(lái)制取二氧化碳，該組反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
探究三：生成二氧化碳量的測(cè)定．
實(shí)驗(yàn)室常通過(guò)下列兩種途徑測(cè)量生成二氧化碳的量：
途徑一（如圖2）：由圖可知產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)_____g．
途徑二（如圖3）：通過(guò)排水法測(cè)得生成二氧化碳的體積．
由上兩種途徑比較，你認(rèn)為哪種途徑實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為準(zhǔn)確，理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室里常用______和______來(lái)制取二氧化碳，用______法來(lái)收集二氧化碳?xì)怏w，原因是______，檢驗(yàn)二氧化碳的方法（用方程式表示）______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室中使用如圖發(fā)生裝置制取二氧化碳?xì)怏w．簡(jiǎn)答下列問(wèn)題：
（1）該裝置的長(zhǎng)頸漏斗管口為什么必須浸沒(méi)在液面以下？
（2）制得的二氧化碳如何收集？為什么？
（3）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）小明家有包開(kāi)啟了的小蘇打，久置在灶臺(tái)上方，可能因受熱而變質(zhì)。小明為此開(kāi)展了探究，請(qǐng)分析其過(guò)程完成填空。
【查閱資料】
① 2NaHCO3Na2CO3＋ CO2 ↑ ＋ H2O
② NaHCO3＋ NaOH ＝ Na2CO3＋ H2O
③ 2NaHCO3＋ Ca(OH)2＝ CaCO3 ↓ ＋ Na2CO3＋ 2H2O
④ Ca(HCO3)2＋ Na2CO3＝ CaCO3 ↓ ＋ 2 NaHCO3
⑤ Na2CO3受熱不分解，NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶與水。
【假設(shè)猜想】
假設(shè)一：小蘇打沒(méi)有變質(zhì)，化學(xué)成分為 NaHCO3；
假設(shè)二：小蘇打完全變質(zhì)，化學(xué)成分為       ；
假設(shè)三：小蘇打部分變質(zhì)，化學(xué)成分為       。
【實(shí)驗(yàn)方案】
可選藥品：①Ca(OH)2溶液     ②CaCl2溶液      ③NaOH溶液    ④稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
   操作一：取小蘇打樣品少量溶于足
量水后，加入過(guò)量的      （填藥品編
號(hào)，下同）,觀察，如有沉淀，則繼續(xù)進(jìn)行下一步操作。
操作二：待操作一中反應(yīng)充分后過(guò)
濾，并在濾液中加入過(guò)量的   ，觀察。
操作一中無(wú)沉淀出現(xiàn)
假設(shè)一成立
 
假設(shè)二成立
 
假設(shè)三成立
【問(wèn)題討論】
有同學(xué)認(rèn)為，取一定量樣品直接加熱，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)上述三種假設(shè)的每一種是否成立都能進(jìn)行判斷。請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種方案是否合理       （填“是”或“否”），理由是      。

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