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根據(jù)下列裝置圖，回答問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_______（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做一點改進的是________，若用D裝置收集氧氣，當觀察到______時，便可開始收集。

（2）實驗室制取二氧化碳應選用的一組裝置是_______（填序號），反應的化學方程式是_____。圖G是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：________ 。

（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中預先放少量水的原因是_______ ；如圖F向裝滿CO2 的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_________ 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（江蘇淮安卷）化學（解析版） 題型：推斷題

X、Y、Z、M、Q為生活中常見物質。Q為單質，其余為化合物，X為呼吸作用的產物，M為光合作用的產物，Z常溫下為液體。各物質之間的轉化關系如圖所示（部分反應物、生成物、轉化關系及反應條件未標出），回答下列問題：

（1）M屬于 （填“無機物”或“有機物”）。

（2）Q的化學式為 。

（3）若Y屬于鹽類物質，則X → Y可能發(fā)生的化學反應方程式是 （舉1例）。

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（湖南湘潭卷）化學（解析版） 題型：探究題

根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出圖中儀器a的名稱： ．

（2）實驗室可用上圖中的裝置來制備和收集一些常見的氣體，請用化學方程式和上圖中字母序號填寫下表空白．

制取的氣體

反應原理（用化學方程式表示）

發(fā)生裝置

收集裝置

O2

A

CO2

D

H2

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

B或C

（3）汽車尾氣中的一氧化氮是一種無色有毒氣體，難溶于水，密度略大于空氣．實驗室中制取一氧化氮可采用的 收集裝置（填宇母序號）

（4）某同學取一定濃度的鹽酸與石灰石反應，將生成的氣體通入新制澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因是： （寫出一條即可）．

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（湖南湘潭卷）化學（解析版） 題型：選擇題

風吹滅蠟燭，主要滅火原理是（ ）

A．隔絕空氣 B．降低可燃物的著火點

C．消除可燃物 D．使可燃物溫度降到著火點以下

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（湖南湘潭卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列物質加入水中，不能形成溶液的是（ ）

A．食鹽 B．葡萄糖 C．氫氧化鈉 D．植物油

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（湖南邵陽卷）化學（解析版） 題型：填空題

人們常說的“五金”是指：金、銀、銅、鐵、錫。根據(jù)所學知識回答：

（1）“真金不怕火煉”說明金即使在高溫下也不與________反應。

（2）黃銅片（銅鋅合金）和銅片相互刻畫，在銅片上留下刻痕，說明黃銅片的硬度比銅片的硬度______（填“大” 或“小”）。

（3）鐵制容器不能用來盛放農藥波爾多液（主要成分是硫酸銅和氫氧化鈣），用化學方程式表示其原因：____________________。

（4）防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途經之一，寫出一種防止鐵制品生銹的具體方法：______ 。

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（湖南邵陽卷）化學（解析版） 題型：選擇題

化學與人體健康關系密切，下列做法或說法不合理的是

A．食用加碘鹽有助于預防甲狀腺腫大

B．常食蔬菜和水果有助于補充維生素

C．用甲醛溶液浸泡海產品，以延長保鮮時間

D．老年人適量飲食奶制品，可以預防骨質疏松癥

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（湖南邵陽卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙

B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C．木炭在氧氣中燃燒、發(fā)出白光，生成二氧化碳

D．鐵在空氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（江蘇宿遷卷）化學（解析版） 題型：選擇題

白酒中溶質的主要成分是酒精（C2H5OH），下列說法正確的是

A．酒精中碳、氫、氧元素的質量比為2 : 6 :1

B．酒精的相對分子質量為46g

C．酒精屬于有機物

D．酒精是由2個碳原6個氫原子和1個氧原子構成的

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