5.實(shí)驗室配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液.
(1)需要的操作步驟是計算、稱量、量取和溶解.
(2)量取蒸餾水要用到的主要儀器是量筒
(3)實(shí)際配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%,其原因可能有ABC.
A.氯化鈉固體中含有雜質(zhì)  B.固體倒入燒杯時灑落  C.配制時燒杯不干燥      D.裝瓶時有液體濺出.

分析 (1)在實(shí)驗室條件下,利用食鹽晶體配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,一般要經(jīng)過四個步驟:計算所需的溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑體積;稱量和量取所需的溶質(zhì)和溶劑;把溶質(zhì)溶解在溶劑中;把配制好的溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞,貼好標(biāo)簽,放入試劑柜中.
(2)在配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液過程中,我們就要用到相應(yīng)的實(shí)驗儀器和藥品.稱量食鹽晶體需要用到托盤天平;量取溶劑離不開量筒;把溶質(zhì)溶解在溶劑中需要燒杯,并用玻璃棒輕輕攪勻溶液.另外,還要把配制好的溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞,貼好標(biāo)簽,放入試劑柜中.
(3)若溶質(zhì)質(zhì)量偏小,將導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;若溶劑質(zhì)量偏大也會導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。畵(jù)此回答.

解答 解:(1)實(shí)驗室配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,需要的操作步驟是計算、稱量、量取和溶解.
(2)量取蒸餾水要用到的主要儀器是量筒.
(3)A.氯化鈉固體中含有雜質(zhì),造成溶質(zhì)少了,將導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
B.固體倒入燒杯時灑落,造成溶質(zhì)少了,將導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
C.配制時燒杯不干燥,造成溶劑質(zhì)量偏大,將導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;
D.裝瓶時有液體濺出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響;
所以實(shí)際配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%,其原因可能有ABC.
故答案為:
(1)溶解;
(2)量筒;  
(3)ABC.

點(diǎn)評 實(shí)驗時,一定要了解和認(rèn)識化學(xué)實(shí)驗室中的各種設(shè)備、儀器和藥品.本題主要考查分析實(shí)驗過程的能力,因此正確的分析、解釋實(shí)驗過程是學(xué)生應(yīng)該具備的一種能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法錯誤的是(  )
A.“酒香不怕巷子深”說明分子是不斷運(yùn)動的
B.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D.分子可以化分成原子,原子可以構(gòu)成分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列化肥中,屬于磷肥的是(  )
A.過磷酸鈣B.尿素C.硝酸銨D.氯化鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合如圖回答問題.

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①酒精燈,②集氣瓶.
(2)寫出用A 裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.收集氧氣可選用的裝置為C或D.
(3)實(shí)驗室用裝置B制取CO2時,如用注射器F替換長頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率和產(chǎn)生氣體的多少.
(4)硫化氫是有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸(其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似).常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取H2S,實(shí)驗室制取H2S可選用的發(fā)生裝置為B.某同學(xué)用G裝置來收集并處理H2S,燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是吸收H2S,防止有毒的H2S逸散到空氣中造成污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.氧氣用于煉鋼B.干冰用于人工降雨
C.硫酸用于處理堿性廢液D.鐵粉用作食品保鮮吸氧劑

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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】山東省壽光市2017屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬考試(一模)化學(xué)試卷 題型:探究題

某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4而與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計的制備(NH4)2SO4的工藝流程。

(1)操作b的名稱是____________。

(2)X循環(huán)使用有利于節(jié)能減排、降低生產(chǎn)成本,X是______,副產(chǎn)品Y是________ 。

(3)為促進(jìn)CO2的溶解吸收,應(yīng)先向沉淀池中通入NH3,再通入CO2沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為__________________________________________。

(4)判斷(NH4)2SO4化肥中有無NH4HCO3的方法:取少量式樣溶于水,滴加足量的____________,若出現(xiàn)___________________________現(xiàn)象,則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3。

(5)從綠色化學(xué)和資源綜合利用的角度說明上述流程的主要優(yōu)點(diǎn)是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.請你參與某學(xué)習(xí)小組研究性學(xué)習(xí)的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù).
【研究課題】探究X物質(zhì)的成分.
【查閱資料】(1)X物質(zhì)可能由Ca(HCO32、Mg(HCO32、Ca(OH)2、Mg(OH)2、CaCO3、
BaCO3中的一種或幾種組成.
(2)X物質(zhì)是通過過濾水溶液得到的沉淀.
(3)相關(guān)物質(zhì)的溶解性如下表:
物  質(zhì)Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3BaCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶不溶
【設(shè)計并實(shí)施方案】
(1)由查閱資料可知X物質(zhì)肯定不含可溶性的Ca(HCO32、Mg(HCO32
(2)甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的X物質(zhì),加入足量蒸餾水充分?jǐn)嚢,靜置.取上層清液滴入Na2CO3溶液,沒有白色沉淀,說明X物質(zhì)中無Ca(OH)2(填化學(xué)式).
(3)乙同學(xué)設(shè)計了下列實(shí)驗裝置,想進(jìn)一步確定X物質(zhì)的成分.其主要實(shí)驗步驟如下:

①按圖組裝儀器,關(guān)閉活塞b,將50gX物質(zhì)的粉末放入錐形瓶中,逐滴加入足量稀硫酸,充分反應(yīng).
②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣;
③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)明顯增加的質(zhì)量;
④繼續(xù)鼓入空氣,直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變;
⑤經(jīng)稱量,D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量為20g.
【評價】(1)A瓶中的NaOH溶液起到吸收鼓入的空氣中的二氧化碳作用.若A瓶中無NaOH溶液,D瓶中的質(zhì)量將增大(填“增大”、“不變”或“減小”).
(2)分析X物質(zhì)的可能組成是(有幾種寫幾種)Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3,或Mg(OH)2、CaCO3或CaCO3、BaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.工業(yè)上利用電石(CaC2)制備高純碳酸鈣的流程如下:

已知:①CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑   ②CaCl2+H2O+CO2+2NH3═CaCO3↓+2NH4Cl
(1)乙炔(C2H2)是一種常見的燃料,寫出乙炔完全燃燒的化學(xué)方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.
(2)流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4Cl(填化學(xué)式).
(3)若將電石長期露置于空氣中,會發(fā)生一系列變化,最終所得固體中一定含有的物質(zhì)是CaCO3,用化學(xué)方程式表示存在該物質(zhì)的原因CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)電石應(yīng)該密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是( 。
A.氨氣B.C.D.硫酸銅

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