【題目】將CO和CO2的混合氣體4.4 g通入足量氫氧化鈉溶液，剩余氣體干燥后在高溫條件下與足量氧化鐵充分反應(yīng)，再將所得氣體通入足量氫氧化鈉溶液中，測得溶液增加的質(zhì)量與原混合氣體的質(zhì)量相等。則原混合氣體中，CO與CO2的質(zhì)量比為（ ）

A.1∶1B.7∶4C.7∶11D.3∶4

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意可知，將所得氣體通入足量氫氧化鈉溶液中，溶液增加的質(zhì)量是與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的二氧化碳質(zhì)量，也就是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量。測得溶液增加的質(zhì)量與原混合氣體的質(zhì)量相等，即一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量為4.4g。

設(shè)：生成4.4g二氧化碳需一氧化碳的質(zhì)量為x。

x=2.8g；混合氣體中二氧化碳質(zhì)量等于=4.4g-2.8g=1.6g；CO與CO2的質(zhì)量比2.8g：1.6g=7：4。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖①的甲、乙溶解度曲線和如圖②的實驗現(xiàn)象，回答下列問題：

(1)如圖①中，甲物質(zhì)的四種溶液狀態(tài)“a、b、c、d”中，處于不飽和狀態(tài)的是__________（填寫字母編號），若想變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是______。

(2)180g甲的飽和溶液從35℃冷卻到20℃，析出的無水晶體質(zhì)量是_____g。

(3)35℃時，將等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液同時降溫到10℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為甲___乙（填“＞”、“＜”或“＝”）。

(4)除去甲中混有的少量的乙物質(zhì)，實驗步驟，先加水溶解，再__________,然后過濾，洗滌、干燥。

(5)在某溫度范圍內(nèi)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解在水中，所得現(xiàn)象如圖②所示，則兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲____（填“＞”或“＜”）乙，實驗時控制的溫度t范圍是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（）

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目不變

B.丁為有機(jī)物，含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 75%

C.該反應(yīng)中共涉及2種化合物

D.該反應(yīng)中丙、丁的質(zhì)量比為2:3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉻在元素周期表中信息如圖所示。下列說法正確的是

A.原子序數(shù)是24B.屬于非金屬元素

C.相對原子質(zhì)量為52.00gD.一個鉻原子核外有28個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】霧霾嚴(yán)重影響人們的生活和健康。某地區(qū)的霧霾中可能含有如下可溶性物質(zhì)NH4NO3、NaNO3、BaCl2、MgCl2、Na2SO4。某同學(xué)收集了該地區(qū)的霧霾，經(jīng)必要的處理后得到試樣溶液，設(shè)計并完成了下圖所示實驗。請根據(jù)實驗操作與現(xiàn)象回答:

（1）沉淀B的化學(xué)式為___________。

（2）產(chǎn)生沉淀D的化學(xué)方程式為___________。

（3）試樣溶液中一定含有___________，可能含有___________ ，一定不含___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。

（1）下列金屬制品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是_________（填序號）。

（2）鋼鐵銹蝕會造成嚴(yán)重的資源浪費，防止或減緩鋼鐵銹蝕的常用方法有：_________（寫出一條即可）。

（3）“曾青得鐵則化為銅”，此即濕法冶銅，這也是世界濕法冶金的先驅(qū)。試寫出鐵和氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________，它屬于_________反應(yīng)（選填“化合”、“分解”、“復(fù)分解”、 “置換”之一）。

（4）為了測定某黃銅（銅鋅合金）樣品的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取了該樣品20g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過程中，生成氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

試計算：該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量_________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化。請從圖像中獲取信息，回答下列問題：

（1）進(jìn)行該反應(yīng)的實驗操作是按照以上_____（填甲或乙）圖所示進(jìn)行，燒杯中溶液的顏色變化是_____。

（2）所發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）曲線上C點表示_____。

（4）用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸40g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）

A. 熄滅酒精燈B. 傾倒液體

C. CO2氣體驗滿D. 過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題：

（1）儀器⑧的名稱是________。

（2）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器組合是（填序號）________，能用排水法收集氧氣的原因是________。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，收集氧氣時要在瓶底留一些水，其原因是________。

（3）實驗室制取并收集二氧化碳?xì)怏w，選擇的儀器組合是（填序號）________，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為________。

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