同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)構(gòu)建了如圖知識(shí)網(wǎng)絡(luò),A、B、C、D是不同類別的無機(jī)化合物,“-”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________________;反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有__________;
(2)物質(zhì)C應(yīng)是酸、堿、鹽中的哪類物質(zhì)?________;
(3)寫出圖中一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
(9分)A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、C都是維系人類生命最重要的物質(zhì),B是用于光合作用和滅火的氣體,D可用于保護(hù)樹木,防止凍傷,并防止害蟲生卵,E是人體胃液中含有的酸,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。)
(1)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同,寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 。
(2)D與F反應(yīng)生成白色沉淀,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)分類觀是化學(xué)的核心觀念之一。請(qǐng)將以上6種物質(zhì)(按純凈物,填化學(xué)式)用樹狀分類法進(jìn)行分類
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
(4分) 現(xiàn)有一包粉末,已知它們可能由Na2SO4、FeCl3、BaCl2、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種組成,某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過程如下:
①取少量粉末于試管中,加足量水溶解,過濾得白色固體和無色溶液;
?向所得白色固體中加足量的稀鹽酸,固體沒有溶解。試回答:
(1)由上述實(shí)驗(yàn)記錄推斷:原粉末中一定不含 ,一定含有 ,可能含有 。
(2)生成白色固體的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
為了將氯化鈉和氯化鈣的混合物分離,并測(cè)定其中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組最初設(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
根據(jù)流程圖回答:
(1)沉淀B化學(xué)式是 ,試劑甲是 ,濾液C中溶質(zhì)成分有 。
(2)步驟Ⅱ加入Na2CO3溶液后,分離出沉淀B的實(shí)驗(yàn)操作名稱是 。
(3)根據(jù)以上方案得到NaCl固體測(cè)定含有雜質(zhì),同學(xué)們通過分析后對(duì)上述方案作出改進(jìn):
在步驟Ⅴ濾液C蒸發(fā)結(jié)晶之前,先滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,既能除去所含雜質(zhì),又能有效防止新雜質(zhì)的引入,上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)為測(cè)定原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),同學(xué)們分別提出了如下兩個(gè)數(shù)據(jù)測(cè)定方案。
方案1:稱量混合物A的總質(zhì)量和干燥的沉淀B或CaCl2固體的質(zhì)量,并進(jìn)行計(jì)算;
方案2:稱量混合物A的總質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得純凈氯化鈉固體的質(zhì)量,并進(jìn)行計(jì)算。
請(qǐng)你判斷:上述所選稱量數(shù)據(jù)不合理的是 (填:“方案1”或“方案2”)。理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
一包白色固體粉末可能由 Na2CO3 、BaCl2、CuSO4、NaCl、Na2SO4中的一種或幾種組成。為確定其組成,做了如下實(shí)驗(yàn):
①另取少量粉末加入足量的水,攪拌、靜置,得白色沉淀和無色清液;
②將步驟①所得液體過濾,向沉淀中加入稀硝酸,沉淀部分溶解,有氣泡。
試回答:
(1)白色固體中肯定含有 、 、 ,肯定不含有 ,可能含有 。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)②白色沉淀溶解的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
A~G是初中所學(xué)的常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去),A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,C是大理石的主要成分,D、E均為黑色固體.請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式B: ,G: ;
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是: ;
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:① ;
② 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
某九年級(jí)化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)小游戲--物質(zhì)接龍即他們之間存在著順時(shí)針轉(zhuǎn)化的關(guān)系.
(1)A、B、C、D分別是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),如圖1所示
若其中A能夠供給動(dòng)植物呼吸,C能參與植物光合作用,且A、B、C、D都含有相同的某一種元素.則A的化學(xué)式為__________,寫出D→A、A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式__________,__________.
(2)小明同學(xué)覺得這個(gè)游戲很有趣,于是設(shè)計(jì)了圖2的反應(yīng)關(guān)系圖,其中E、G、M、Q、R也都是初中化學(xué)常見的物質(zhì).若E的相對(duì)分子質(zhì)量為100,Q是一種最常見的溶劑.則寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
R→E:__________,E→G:__________,反應(yīng)基本類型:__________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)t1oC時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度是A B(填“>”、“<”或“=”,下同)。
(2)將t3oC的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1oC,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A B。
(3)t2oC時(shí),100g水中溶解50gA剛好飽和,那么50g水中溶解 gB也剛好達(dá)飽和,此時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,環(huán)保問題越來越引起各國政府的重視,工業(yè)污水必須經(jīng)過處理,達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)后,才能排放。某化學(xué)試劑廠A、B、C、D四個(gè)車間排放的污水中,分別含有污染物CuCl2、HCl、K2CO3、KOH中的一種,現(xiàn)對(duì)污水作如下處理:
(1)將A的污水與B的藍(lán)色污水通人第一反應(yīng)池,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。
(2)將C的污水與D的酸性污水通人第二反應(yīng)池,產(chǎn)生大量氣泡。
(3)將第一反應(yīng)池上層的堿性污水與第二反應(yīng)池流出的酸性污水通人第三反應(yīng)池,最終污水顯中性,再向外排放。
試推斷各車間污水的污染物分別是A ,B ,C ,D
最終向外排放的水中含有的溶質(zhì)是 。
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