下列微觀粒子只具有微觀意義，不具有宏觀意義的是（　�。�
A、H2
B、Fe
C、2H2O
D、O
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)在化學(xué)符號前面添加數(shù)字，此時的化學(xué)符號只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：A、H2宏觀上表示氫氣、氫氣是由氫元素組成的，微觀上表示1個氫分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤．
B、Fe宏觀上表示鐵、鐵是由鐵元素組成的，微觀上表示1個鐵原子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤．
C、2H2O微觀上表示2個水分子等，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項正確．
D、O宏觀上表示氧元素，微觀上表示1個氧原子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤．
故選：C．
點評：化學(xué)式、元素符號等都具有兩方面的意義，即可表示宏觀意義，又可表示微觀意義，而在符號的前面加相應(yīng)的數(shù)字（不是1）只表示微觀意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

a 克的HCl溶液恰好和b克AgNO3溶液完全反應(yīng)，濾去沉淀后得到c克的HNO3溶液，求HNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

篝火晚會后用沙土蓋滅火堆，利用的滅火原理是（　　）
A、隔絕空氣
B、清除可燃物
C、降低溫度
D、降低可燃物的著火點

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

神州十號載人飛船發(fā)射時，其中的一個反應(yīng)為：N2H4+2H2O2═N2↑+x H2O，式中x的值是（　　）
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

汽車的尾氣中含有氮的握拳化物，它們是空氣污染物．汽車行駛時，由于電火花的作用，氣缸里有一系列化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，其中有N2+O2
 放電 
.
 
2NO、2NO+O2=2NO2．這兩個反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是（　�。�?
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)題意填寫下表：
①②③④
化學(xué)符號2H
 
NH4+
 
意義或名稱
 
五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價
 
氧化鋁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖示回答．

（1）A、B、C、D共表示
 
種元素，其中屬于金屬元素的是
 
（填元素名稱）．
（2）Cl在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
（填“得到”或“失去”）電子，形成
 
（填化學(xué)符號）．
（3）鈉元素與氯元素形成的化合物的相對分子質(zhì)量為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E和F均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，A為一種黑色粉末，C為可溶性堿，D為藍(lán)色沉淀，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（其中部分的反應(yīng)物或生成物已略去），請根據(jù)圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系及相關(guān)信息回答問題：
（1）A為
 
（填化學(xué)式）；
（2）請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
B+C→D+E：
 
，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述與對應(yīng)的圖象相符的是（　　）
A、
向一定量的水中加入氯化鈉固體
B、
向一定量的稀鹽酸中加入蒸餾水
C、
向一定量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳粉末
D、
向一定量的生銹鐵釘中加入稀鹽酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案