下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子、原子的相關(guān)知識加以解釋,其中錯誤的是(  )
現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A稀有氣體可作保護(hù)氣原子核外電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B水和雙氧水性質(zhì)不相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C水通電分解在化學(xué)變化中分子可以再分
D物質(zhì)熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:A、稀有氣體最外層為穩(wěn)定結(jié)構(gòu);
B、分子構(gòu)成不同,性質(zhì)就不同;
C、在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分;
D、熱脹冷縮和分子間隔有關(guān).
解答:解:A、稀有氣體可做保護(hù)氣,因?yàn)樵雍送怆娮舆_(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),說法正確,不合題意;
B、氧氣和臭氣(O3)性質(zhì)不完全相同,因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同,說法正確,不合題意.
C、水通電分解,因?yàn)樵诨瘜W(xué)變化中分子可以再分,原子不能再分,說法正確.不合題意.
D、熱脹冷縮,說明分子之間的間隔隨溫度的改變而改變.分子大小不變,說法不正確.符合題意.
故選D.
點(diǎn)評:了解利用原子和分子的性質(zhì)分析和解決問題的方法;掌握分子的性質(zhì):分子有一定的大小和質(zhì)量;分子間有一定的間隔;分子在不停的運(yùn)動.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某小組圍繞碳和碳的化合物之間的轉(zhuǎn)化討論了如圖1轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)如果A是葡萄糖(C6H12O6),它的分子在碳、氫、氧原子個數(shù)比為
 
;
(2)碳和碳的化合物中都含碳,這里的碳是指
 
(選填“單質(zhì)“”元素“”原子“);
(3)某有機(jī)物R在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式:2R+3O2═2CO2+4H2O.R的化學(xué)式為
 

(4)碳酸鉀是無機(jī)鹽,寫出碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(5)如圖2,科學(xué)家用NaOH溶液噴淋吸收CO2,化學(xué)方程式為
 
,物質(zhì)①是
 
(填化學(xué)式),操作①的名稱是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是地球上最常見的物質(zhì)之一,也是人類寶貴的自然資源.
(1)雪花被人們稱為“冬之精靈”,世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同.下列說法正確的是
 
(填選項(xiàng)序號).
A.雪花形成過程中,水分子由運(yùn)動變?yōu)殪o止
B.雪花融化時,水分子間的間隔沒有發(fā)生變化
C.不同雪花中,水分子的化學(xué)性質(zhì)不相同
D.不同雪花中,水分子的數(shù)目都是巨大的
(2)在水的凈化過程中,常用活性炭去除異味和色素,并加入ClO2進(jìn)行殺菌和消毒.其中活性炭的作用是
 
,ClO2中氯元素的化合價是
 

(3)下列關(guān)于水的敘述中,正確的是
 

A.自然界中的水都是混合物        B.水體有自凈能力,不會被污染
C.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才能排放  D.明礬是常用的絮凝劑,可以用來凈水
(4)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是
 
(填序號).
A.氫氣在氧氣中燃燒生成水    B.水的蒸發(fā)   C.水的電解     D.水的凈化.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用一種試劑一次就能鑒別H2SO4、Ca(OH)2、Na2SO4溶液的是(  )
A、石蕊試液
B、酚酞試液
C、稀硫酸
D、BaCl2溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能把Ca(OH)2、NaOH溶液區(qū)分開來的是(  )
A、氯化鈉溶液B、石蕊試液
C、氯化銅溶液D、二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語中,通常只具有微觀意義而不具有宏觀意義的是( 。
A、2CaB、N2
C、CD、He

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作關(guān)于藥品用量的說法不正確的是( 。
A、取用固體藥品,未說明用量時,一般只需取滿滿一勺藥品即可
B、向酒精燈里添加酒精時,不能超過酒精燈容積的
2
3
C、取用液體藥品,未說明用量時,一般取用1~2 mL左右
D、給試管內(nèi)液體加熱時,液體體積不超過試管容積的
1
3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是( 。
A、水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,因?yàn)榻M成元素和分子構(gòu)成不同
B、稀有氣體可做保護(hù)氣,因?yàn)樵幼钔怆娮訉舆_(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C、金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大,因?yàn)樘荚拥慕Y(jié)構(gòu)不同
D、水通電生成氫氣和氧氣,因?yàn)樗肿又泻袣浞肿雍脱醴肿?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖表資料可以為我們提供很多信息,下列關(guān)于圖表提供的信息或應(yīng)用的說法中,不正確的是( 。
A、根據(jù)相對原子質(zhì)量表,可查找元素的相對原子質(zhì)量
B、根據(jù)化合價表,可查找元素的化合價
C、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖,可判斷在化學(xué)反應(yīng)中原子的得失電子情況
D、根據(jù)元素周期表,可查找原子的中子數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案