人的生活離不開化學(xué),請用化學(xué)知識回答以下問題:
(1)多步行,騎單車出行,能有效減少CO2、SO2、CO等氣體的排放,這些氣體中能引起溫室效應(yīng)的是
 
,會造成酸雨的是
 

(2)缺乏維生素C會引起的疾病是
 
.(填序號)
A.壞血病       B.齲齒        C.骨質(zhì)疏松
(3)化石燃料包括煤、天然氣和
 
,其中天然氣的主要成分為
 

(4)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為
 

(5)小明家使用的水屬于硬水,媽媽應(yīng)該采取
 
的方法降低水的硬度.
(6)小紅每天騎白行車上學(xué),白行車支架一般采取的防銹措施是
 
考點:二氧化碳對環(huán)境的影響,硬水與軟水,金屬銹蝕的條件及其防護,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,滅火的原理和方法,化石燃料及其綜合利用,微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法
專題:化學(xué)與能源,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,金屬與金屬材料,化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)二氧化碳能引起溫室效應(yīng)、二氧化硫會造成酸雨進行解答;
(2)根據(jù)缺乏維生素C會引起壞血病進行解答;
(3)根據(jù)化石燃料包括煤、天然氣和石油以及天然氣的主要成分是甲烷進行解答;
(4)根據(jù)滅火的原理進行解答;
(5)加熱煮沸能夠降低水的硬度;
(6)與水和氧氣隔絕,可以防止鋼鐵生銹.
解答:解:(1)二氧化碳能引起溫室效應(yīng)、二氧化硫會造成酸雨,所以多步行,騎單車出行,能有效減少CO2、SO2、CO等氣體的排放;故填:CO2;SO2;
(2)缺乏維生素C會引起壞血病,缺氟元素會引起齲齒,缺鈣元素會引起骨質(zhì)疏松;故填:A;
(3)化石燃料包括煤、天然氣和石油,天然氣的主要成分是甲烷;故填:石油;CH4;
(4)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為:隔絕氧氣.故填:隔絕氧氣.
(5)自行車支架一般采取的防銹措施是噴漆,因為噴漆可以使自行車與水和氧氣隔絕.故填:噴漆.
點評:本題考查了化學(xué)知識在生活中的應(yīng)用.體現(xiàn)了化學(xué)來源于生活,服務(wù)于生活的理念.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是化學(xué)實驗室中幾種常用的制取氣體裝置,請回答:

(1)寫出裝置中下列儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣,所需的發(fā)生裝置是
 
,但要在試管口放一團蓬松的棉花,作用是防止
 
;用過氧化氫和二氧化錳也可以制取氧氣,反應(yīng)的文字或符號表達式為
 

 
,反應(yīng)中二氧化錳作
 
劑;用裝置C收集氧氣時,需要驗證氧氣是否已集滿,方法是:
 

(3)實驗室用固體鋅粒和稀硫酸液體制取氫氣.氫氣在相同條件下是密度最小的氣體,且難溶于水.則制取氫氣的發(fā)生裝置可以選用
 
(填代號),收集裝置可以選用
 
(填代號)或
 
(填代號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有堿式碳酸銅、紅磷、鐵、木炭、硫、二氧化錳、鎂帶、蠟燭等,按下面的要求選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和適當(dāng)條件發(fā)生化學(xué)反應(yīng),寫出反應(yīng)的文字表達式,在括號內(nèi)注明反應(yīng)的類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng)).
(1)寫出屬于B區(qū)域內(nèi)的反應(yīng)
 

(2)寫出屬于A區(qū)域內(nèi)的反應(yīng)
 
   
(3)寫出不屬于A、B、C區(qū)域內(nèi)的反應(yīng)
 


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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A-G和X、Y都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C是氧化物,B、F是紅色固體,F(xiàn)、G是金屬單質(zhì).它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已省略):

(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
 
;③
 
;④
 

(2)圖中涉及的四個反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的有
 
(填序號).
(3)①的反應(yīng)在生產(chǎn)中常用于
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

C02對生產(chǎn)活動有重要意義,如用C02滅火:但生產(chǎn)活動產(chǎn)生的大量CO2又將對環(huán)境造成影響,如導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”.    
(1)泡沫滅火器產(chǎn)生C02的原理是
 
.(用化學(xué)方程式表示)
(2)科學(xué)家利用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),使C02和H2發(fā)生反應(yīng):2C02+6H2=乙烯+4H20,不僅減少C02的排放,而且獲得有重要用途的乙烯.乙烯的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知B~G六種物質(zhì)都是初中化學(xué)課本中出現(xiàn)過的化合物,A發(fā)生分解反應(yīng)生成三種氧化物,H為常見的單質(zhì),F(xiàn)是常用的建筑材料,各物質(zhì)之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系

(1)請寫出物質(zhì)C的名稱
 
. 上述藍色溶液中的溶質(zhì)有
 
、
 

(2)判斷物質(zhì)A中含有的元素有(填元素符號)
 

(3)上述轉(zhuǎn)化過程中,有能夠反映我國古代人民在化學(xué)方面對人類作出偉大貢獻的變化.請寫出生成紅色固體的用化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①氮氣 ②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳 四種物質(zhì),請按下列要求將序號填入空格內(nèi):
(1)占空氣總體積0.03%的氣體是
 

(2)能支持燃燒的氣體是
 
;
(3)能充入燈泡延長其使用壽命又可制多種電光源的氣體是
 
;
(4)可制氮肥的氣體是
 
;
(5)植物進行光合作用不可缺少的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、用酒精作溶劑的溶液叫做酒精溶液
B、一定溫度下,飽和食鹽溶液還可以繼續(xù)溶解其他物質(zhì)
C、水變成冰后,水分子不再運動了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用石灰乳(熟石灰的懸濁液)與硫酸銅溶液混合,可以得到能防治葡萄等作物病害的波爾多液,配制過程中發(fā)生反應(yīng)的方程式 Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4 該反應(yīng)屬于( 。
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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