發(fā)生下列變化時(shí),一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、固體變成液體
B、有氣體產(chǎn)生
C、有燃燒現(xiàn)象
D、塊狀固體變成粉末
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答:解:A、固體變成液體過程中不一定有新物質(zhì)生成,例如冰融化,故錯(cuò)誤.
B、有氣體產(chǎn)生過程中不一定有新物質(zhì)生成,例如蒸發(fā)水,故錯(cuò)誤.
C、有燃燒現(xiàn)象過程中一定有新物質(zhì)生成,一定屬于化學(xué)變化,故正確.
D、塊狀固體變成粉末過程中不一定有新物質(zhì)生成,例如研碎膽礬塊狀固體,故錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)氧氣的性質(zhì),敘述正確的是( 。
A、硫在空氣中燃燒,發(fā)生藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
B、碳在空氣中燃燒,持續(xù)紅熱,生成無色氣體
C、液氧是一種沒有顏色、沒有氣味的液體
D、氧氣極易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化.下列屬于化學(xué)變化的是(  )
A、制取蒸餾水
B、利用膜法從海水中獲得淡水
C、操場(chǎng)上的籃球架子銹蝕了
D、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各項(xiàng)在化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是( 。
①原子的數(shù)目 
②原子的種類 
③元素的種類 
④物質(zhì)的種類
⑤原子的質(zhì)量
⑥分子的數(shù)目.
A、①②③④B、①②③⑤
C、②③④⑤D、①③⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)操作和目的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是(  )
A、加熱試管時(shí),先均勻加熱后集中加熱-----防止試管炸裂
B、點(diǎn)燃?xì)錃馇,一定要先檢驗(yàn)氫氣的純度----防止發(fā)生爆炸
C、用雙氧水制氧氣時(shí),加入少量二氧化錳----增加氧氣生成的量
D、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底部放少量水--吸收熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

僅利用組內(nèi)物質(zhì)之間的兩兩反應(yīng),就能將它們鑒別出來的是(  )
A、FeCl3   NaOH  HCl  H2SO4
B、BaCl2  Na2SO4  Na2CO3  HCl
C、AgNO3  HCl   NaCl  HNO3
D、HCl  KNO3  Na2CO3  Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以碳、氫兩種元素組成的環(huán)狀有機(jī)化合物中,從含三個(gè)碳原子到含十個(gè)碳原子的碳、氫化合物依次按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸來標(biāo)記碳原子數(shù),并根據(jù)碳原子數(shù)命名為“環(huán)某烷”.如環(huán)丙烷,其化學(xué)式為C3H6,結(jié)構(gòu)式如圖(1),也可簡(jiǎn)寫為如圖(2).
(1)根據(jù)環(huán)丙烷的化學(xué)式,你知道的信息有:
 
;
 

(2)現(xiàn)有一種由碳、氫兩種元素組成的有機(jī)環(huán)狀化合物,其結(jié)構(gòu)式簡(jiǎn)寫成如圖(3),該物質(zhì)的名稱是:
 
,化學(xué)式為:
 
.該物質(zhì)具有可燃性,燃燒后生成二氧化碳和水,試寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把200克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的硫酸稀釋到10%的稀硫酸,需要加入水多少克?

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同步練習(xí)冊(cè)答案