【題目】建設(shè)美麗陽江，創(chuàng)建國(guó)家文明城市，人人有責(zé)。下列做法中，不利于改善壞境的是(　　)

A. 禁止工業(yè)污水超標(biāo)排放 B. 禁止在公共場(chǎng)所吸煙

C. 治理建筑工地?fù)P塵污染 D. 隨意丟棄廢舊的電池

【答案】D

【解析】A、工業(yè)污水超標(biāo)排放會(huì)污染環(huán)境，禁止工業(yè)污水超標(biāo)排放利于改善環(huán)境，不符合題意；B、吸煙能產(chǎn)生一些有害物質(zhì)，禁止在公共場(chǎng)所吸煙利于改善環(huán)境，不符合題意；C、建筑工地?fù)P塵會(huì)污染空氣，治理建筑工地?fù)P塵污染利于改善環(huán)境，不符合題意；D、隨意丟棄廢舊的電池會(huì)污染環(huán)境，不利于改善環(huán)境，符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是鈉與氯氣（Cl2）反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖．下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.每個(gè)鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子Na+
B.每個(gè)氯原子得到1個(gè)電子形成氯離子Cl﹣
C.Na+和Cl﹣由于靜電作用而結(jié)合成化合物氯化鈉
D.氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成語是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列成語中涉及化學(xué)變化的是（　 　）。

A. 蠟炬成灰 B. 滴水成冰 C. 聚沙成塔 D. 刻舟求劍

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）
A.液體的傾倒
B.液體的量取
C.點(diǎn)燃酒精燈
D.滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（NH4）2 SO4和另一種氮肥的混合物樣品，經(jīng)測(cè)定，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.3%，則另一種氮肥可能是（ ）
A.NH4HCO3
B.NH4C1
C.NH4NO3
D.CO（NH2）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)為人類的生產(chǎn)生活和科學(xué)研究，提供了技術(shù)支撐。下列應(yīng)用中沒有涉及到化學(xué)變化的是

A. 用鐵礦石和焦炭等冶煉生鐵 B. 用活性炭吸附水中的異味

C. 用熟石灰改良酸性土壤 D. 用液化氣燒水煮菜取暖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式屬于復(fù)分解的是 ( )

A. Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑

B. H2SO4+Cu(OH)2==CuSO4+2H2O

C. Cu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag

D. SO3+2NaOH==Na2SO3+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”是人們普遍的飲食追求。下列說法不正確的是

A. 正常人每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)

B. 油脂會(huì)使人發(fā)胖，故禁食油脂

C. 糖尿病人不可以多吃富含淀粉的食物

D. 過多攝入微量元素不利于健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為形象展示水分解的微觀過程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子．其中表示水分解過程中，不能再分的粒子是（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案