日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是（　 �。�

A. 單質(zhì) B. 原子 C. 離子 D. 元素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在無色溶液中，下列離子組能大量共存的是（ ）

A．Ca2+ Na+ CO32- Cl- B．Na+ K+ OH- Cl-

C．Cu2+ K+ Cl- NO3- D．H+ Na+ OH- SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省昭通市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)CO2與CO的知識歸納不正確的是（ ）

A. 組成：1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子

B. 性質(zhì)：都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能燃燒等

C. 用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬等

D. 危害：CO2過多會造成“溫室效應(yīng)”；CO是空氣污染物之一

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省昭通市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是（ ）

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市邛崍市2018屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

水與人類的生活息息相關(guān)。

（l）要想知道文君井水是否為硬水，可使用______檢測。生活中經(jīng)常使用______的方法降低水的硬度。

（2）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是______（填序號）。

A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放

（3）小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如圖1所示。

小卵石、石英砂和膨松棉的作用是______；活性炭的作用是______。

（4）水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是______（填字母代號）。

A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔

（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______（用化學(xué)符號表示）。

（6）圖2是“電解水實驗”示意圖，從宏觀上觀察：如圖2所示，試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為______，b中產(chǎn)生的氣體是______（填化學(xué)式）。

（7）從微觀上下列說法正確的是______（填字母）。

A．水是由氫氣和氧氣組成的 B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C．每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構(gòu)成的

（8）從符號上表示：電解水的化學(xué)反應(yīng)式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市邛崍市2018屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是

A. 水結(jié)成冰，是因為水分子停止了運(yùn)動

B. 變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大

C. 加入糖的水變甜，是由于分子永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動

D. 1L大豆與1L水混合后總體積小于2L，是由于分子間有間隙

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省蘭州市七里河區(qū)片區(qū)“一體化辦學(xué)”聯(lián)考2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實驗題

以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)．

實驗序號

H2O2溶

液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需

的時間/s

①

5

1

20

0.1

4

16.75

②

15

1

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

2

49.21

④

30

5

55

2

10.76

（1）通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與______有關(guān)；從實驗______和______對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：______；

（2）化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)．試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是：______．

（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量______（選填“減小”或“不變”或“增大”）．

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省蘭州市七里河區(qū)片區(qū)“一體化辦學(xué)”聯(lián)考2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于“不一定”的說法中，不正確的是（　�。�

A. 原子中不一定都有中子

B. 不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)不一定是混合物

C. 不帶電的粒子不一定是分子、原子

D. 最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省蘭州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

元旦聯(lián)歡會上，化學(xué)老師給同學(xué)們表演了一個“水能生火”的魔術(shù)（如圖1），他將包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向棉花上滴了幾滴水，棉花立刻燃燒了起來．同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會燃燒起來呢？

（查閱資料）脫脂棉易吸水，易燃燒，是經(jīng)過化學(xué)方法處理過的棉花。

（提出猜想）

a．小新認(rèn)為過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)。

b．小海又根據(jù)燃燒的條件，對小新的猜想進(jìn)行了補(bǔ)充：__________。

（實驗與分析）同學(xué)們設(shè)計了如圖2的實驗裝置。

（1）打開分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復(fù)燃，你推測此氣體可能是________

（2）實驗中還觀察到，燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原是________。

（3）完成了以上實驗，老師介紹該反應(yīng)的產(chǎn)物一共有兩種，于是同學(xué)們又開了進(jìn)一步的研究，繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)．請你回答：另一種物必含的元素是______和______（填元素符號）。

（老師介紹）過氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應(yīng)，也可以和二氧化碳反應(yīng)，也能成氧氣．因此，過氧化鈉經(jīng)常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧。

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同步練習(xí)冊答案