下列關(guān)于物質(zhì)的用途說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 稀有氣體可制成電光源 B. 氧氣可以作燃料

C. 石墨可以作電極 D. 碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：中國(guó)首次拍攝到水分子內(nèi)部結(jié)構(gòu) 題型：填空題

水是生命之源，也是人類寶貴的自然資源�？茖W(xué)家們開(kāi)展水科學(xué)研究，有助于利用和改變水的結(jié)構(gòu)和特性，在現(xiàn)實(shí)生活中有廣泛的應(yīng)用。我國(guó)首次拍攝到了水分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，使得在實(shí)驗(yàn)中直接解析水的氫鍵網(wǎng)絡(luò)構(gòu)型成為可能。則：

（1）我國(guó)在國(guó)際上成功拍攝并揭示了單個(gè)水分子和四分子水團(tuán)簇的空間姿態(tài)。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示由4個(gè)水分子所構(gòu)成的四分子水團(tuán)簇為_(kāi)______。

（2）科學(xué)家將四分子水團(tuán)簇如圖稱為小分子團(tuán)水，具有很強(qiáng)的的滲透力，顯弱堿性，小分子團(tuán)水是一種健康飲用水。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法中不正確的是（__________）

a．水分子中化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變

b．小分子團(tuán)水中水分子間存在一定的間隔

c．小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)

d．小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同

（3）首次拍攝到水分子的高分辨圖像，研究人員利用和改變水的特性將成為可能，確定水分子在表面上的空間取向。結(jié)合本則最新科技動(dòng)態(tài)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)水分子的新認(rèn)識(shí)？____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年海南省�？谑兄锌级；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，下列�?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是（　�。�

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去氧化鈣中少量的碳酸鈣

加水溶解，過(guò)濾

B

鑒別Fe、CuO、C三種黑色固體粉末

滴加稀硫酸

C

檢驗(yàn)碳酸鈉溶液中是否含有氯化鈉

加過(guò)量的稀鹽酸后，再滴加硝酸銀溶液

D

從含有少量氯化鈉的飽和硝酸鉀溶液中提純硝酸鉀

蒸發(fā)溶劑

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年度九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系》選擇題專項(xiàng)練習(xí) 題型：單選題

有關(guān)物質(zhì)的用途,錯(cuò)誤的是

A. 石墨做電極 B. 干冰用于人工降雨

C. NH4Cl當(dāng)做復(fù)合肥使用 D. 小蘇打用于焙制糕點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年度九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系》選擇題專項(xiàng)練習(xí) 題型：單選題

下列物質(zhì)的使用能夠達(dá)到目的的是

A. 用明礬對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒 B. 用堿液清洗水垢

C. 用生石灰和水作為“自熱米飯”的熱源 D. 用活性炭將硬水軟化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省平頂山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的儀器圖

（1）寫(xiě)出儀器名稱①________。②________。

（2）如何檢查 B 裝置的氣密性_______？

（3）若用裝置 B 制取氧氣選用的藥品是________，使用儀器②時(shí)應(yīng)把它插入到液面以下，目的是_______。寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________。.

（4）要得到較純凈的氧氣，最好選用裝置____收集。

（5）若用 F 收集氧氣，氧氣應(yīng)該從_________端進(jìn)入，該裝置如何驗(yàn)證氧氣已收集滿了________。

（6）已知氨氣（NH3）是一種易溶于水，密度比空氣小的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體氯化銨和熟石灰的方法來(lái)制取。實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省平頂山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

現(xiàn)有下列物質(zhì)（1）空氣 （2）冰水共存物（3）干冰 （4）汞 （5）人呼出的氣體（6）空氣中 0.94%的稀有氣體 （7）氨氣 （8）用氯酸鉀制取氧氣后剩余的固體。 其中屬于純凈物的是___________（填序號(hào)，下同），屬于混合物的是_________。由分子構(gòu)成的物質(zhì)是_________， 由原子構(gòu)成的物質(zhì)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市洪山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期四月誠(chéng)信質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

CO2 可用于制備碳酸飲料，人飲后有清涼感。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，測(cè)定某品牌碳酸飲料中的CO2 的含量。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將 250mL 瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍至剛好結(jié)冰；

②將飲料從冰箱內(nèi)取出，迅速加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 50%NaOH 溶液 5mL；倒轉(zhuǎn)飲料瓶，輕輕震蕩，完全反應(yīng)，然后放置恢復(fù)至室溫，待測(cè)定；

③稱得裝置 D 的質(zhì)量為 x g，按上圖連接實(shí)驗(yàn)裝置。將步驟②中待測(cè)液全部加入儀器②中，關(guān)閉開(kāi)關(guān) a， 打開(kāi)儀器①的活塞，向儀器②中注入稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡，關(guān)閉儀器①的活塞；

④打開(kāi)開(kāi)關(guān) a，向裝置中鼓入空氣，一段時(shí)間后，稱量 D 裝置質(zhì)量為 y g。

注：實(shí)驗(yàn)中各種溶液的密度都視為 1g/mL。堿石灰是 CaO 與 NaOH 的固體混合物。

（1）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。

（2）E 裝置的作用是_________。

（3）根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計(jì)算此品牌碳酸飲料中 CO2 的含量為_(kāi)____________g/L。

（4）步驟④鼓入空氣的目的是___________。

（5）若沒(méi)有 C 裝置，則測(cè)得 CO2 含量會(huì)_____________（填“偏大”“偏小”“無(wú)法確定”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省鶴崗市蘿北縣寶泉嶺農(nóng)墾管理局2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列空氣中各成分與其用途相對(duì)應(yīng)的是

A.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定一作各種電光源

B.氧氣不易溶于水一用于急救病人

C.氫氣密度比空氣小一用作探空氣球

D.氧氣支持燃燒一用作燃料

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同步練習(xí)冊(cè)答案