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【題目】下列做法不會對我們造成傷害的是

A.用天然氣做燃料煮飯做菜

B.實驗室用來做實驗的蔗糖我們可以品嘗

C.溶洞探險用火把照明

D.冬天怕冷，關緊門窗烤炭火

【答案】AC

【解析】

A、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，可以用天然氣煮菜做飯，符合題意；

B、實驗室的任何藥品都不能品嘗，不符合題意；

C、溶洞探險用火把照明，可以用火把判斷氧氣的含量，如果火焰變小，說明氧氣含量變低，如果火把熄滅，說明氧氣的含量極低，當火把火焰變小時，就應該及時離開，符合題意；

D、冬天關緊門窗烤炭火，容易造成室內氧氣不足，碳不完全燃燒生成一氧化碳，造成一氧化碳中毒，不符合題意；

故選AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】聽長輩說制作生拌菜不能添加黃瓜，難道黃瓜能使蔬菜中的營養(yǎng)素流失嗎？

【查閱資料】

青椒等蔬菜中含有大量的維生素C，且維生素C能使藍色的淀粉碘溶液褪色。

【實驗操作】

步驟一：淀粉碘溶液的配制：取1克淀粉，加入100毫升水，攪拌均勻，再加入1毫升碘酒溶液；

步驟二：分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁。各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩個錐形瓶中，再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻，放置60分鐘，中間每隔10分鐘攪拌一次；

步驟三：取等量藍色淀粉碘溶液分別裝入兩個燒杯，分別倒入A、B兩溶液，攪拌均勻，靜置觀察。

【現(xiàn)象記錄】

根據(jù)上述過程回答下列問題：

(1)科學實驗需要控制變量，下列情況會影響測定結果的是____。

A．混合液放置時間不同

B．被測混合液的體積不同

C．錐形瓶大小不同

(2)在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次，其目的是 _________________________。

(3)能證實黃瓜汁把維生素C分解了的實驗現(xiàn)象： __________________。

(4)請指出該實驗存在的缺陷：_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列區(qū)分兩種不同物質的方法不合理的是（ ）

A.用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳B.用肥皂水區(qū)分硬水與軟水

C.用水區(qū)分Fe3O4粉末與MnO2粉末D.用酚酞試液區(qū)分氨水和蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列物質，其中屬于混合物的是_____（填序號，下同）；屬于純凈物的是_______。

①潔凈的空氣 ②氧氣 ③食鹽水 ④蒸餾水 ⑤冰水混合物 ⑥二氧化碳 ⑦五氧化二磷 ⑧碳酸飲料 ⑨過氧化氫溶液 ⑩液氮

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活營接觸到“含氟牙膏”“高鈣牛好”“富硒茶葉”“加鐵醬油“等用品，這里的氟、鈣、硒、鐵指的是

A.單質B.原子C.離子D.元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈣是維持人體正常功能所必需的元素。右圖所示為某種補鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分。取1片鈣爾奇，放入盛有10 g稀鹽酸的燒杯中，其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(其他成分與鹽酸不反應)。燒杯內物質質量變?yōu)?/span>11.56g。試計算：

(1)每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質量。

(2)服用這種補鈣劑，每人每天攝入鈣元素的質量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室過濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______________；實驗室制氫氣的化學方程式為______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命的源泉，化學實驗同樣離不開水，下列有關水的作用不正確的是（　�。�

A.能用排水法收集O2是因為O2不易溶于水

B.測定空氣里氧氣含量時，集氣瓶中水的作用是吸收有害氣體

C.硫在氧氣中燃燒時，水的作用是吸收SO2，防止污染空氣

D.鐵絲在氧氣中燃燒時，水的作用是防止高溫熔化物濺落引起集氣瓶底炸裂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中甲、乙、丙均為非金屬單質，A、B、E和丁均為化合物，B和E為能產生溫室效應的氣體。

（1）物質甲是。
（2）寫出丙和E反應生成A和B的化學方程式
（3）另有一種物質D，已知D和A組成元素相同，若丁是一種 紅棕色固體，D在丁做催化劑條件下分解生成A和丙，寫 出反應的化學方程式。
（4）圖中發(fā)生反應的基本反應類型屬于置換反應的是（填序號）。

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