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小明到實驗室配制100g溶質質量分數為12%的NaCl溶液．配制時需稱量氯化鈉
 
g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質，溶質的質量分數會
 
（填“偏大”或“偏小”）；量取水最好選擇
 
的量筒（填序號①10mL②50mL③100mL）．
考點：一定溶質質量分數的溶液的配制,測量容器-量筒
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據溶質質量分數公式即可求得所需溶質的質量，氯化鈉中含有雜質則所取的氯化鈉小于所需的，然后根據溶質質量分數的計算公式判斷；量筒規(guī)格根據所需的水的體積選擇．
解答：解：100g12%的氯化鈉溶液所需溶質的質量為100g×12%=12g，需要水的質量為100g-12g=88g，其體積為88mL，食鹽中含有雜質，則會使食鹽的質量減少，從而溶質質量分數變小，所以本題答案為：12，偏小，③．
點評：本題考查了溶液的配制，完成此題，可以依據溶質質量分數公式求所需溶質和溶劑的質量，根據溶液配制所需的儀器進行選擇儀器．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組溶液，兩兩混合后，能發(fā)生反應，且溶液的總質量不發(fā)生改變的是（　�。�
A、氯化鈉溶液與硝酸鉀溶液
B、碳酸鈉溶液與稀鹽酸
C、氫氧化鈉溶液與稀鹽酸
D、硝酸銀溶液和氯化鐵溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

推理是一種重要的研究和學習方法．下列推理正確的是（　�。�
A、堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素
B、碳酸鈉俗稱純堿，因此碳酸鈉是堿
C、中和反應有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應
D、氯化鈉是鹽，所以鹽就是氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是一些實驗裝置圖，請回答以下問題：

（1）寫出儀器a的名稱
 
．
（2）若A裝置為制取氧氣的發(fā)生裝置，則分液漏斗中應放入的物質是
 
．
（3）若B裝置為制取氧氣的發(fā)生裝置，如果藥品選用高錳酸鉀，則裝置應改進的地方為
 
；反應的文字表達式為
 
．
（4）要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇裝置
 
（填字母），不能用D收集氧氣，理由是
 
．
（5）某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用E裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，均未看到木條復燃．其可能原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用元素符號或化學式表示
（1）干冰
 
；（2）大理石的主要成分
 
；（3）2個鈉離子
 
；
（4）3個氮氣分子
 
；（5）硫酸銨
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現象說明空氣中含有哪種氣體．
（1）很多物質在空氣中能劇烈燃燒
 
．
（2）鐵絲等在空氣中不燃燒，在純氧氣中劇烈燃燒
 
．
（3）餅干、瓜子等在空氣中會變軟
 
．
（4）澄清石灰水長期放在空氣中會變渾濁
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

質量守恒定律對科學發(fā)展具有重大意義．
（1）用如圖所示的3個實驗驗證質量守恒定律，其中不能達到實驗目的是
 
（填序號），理由是
 
．

寫出白磷燃燒的方程式
 
．
（2）由質量守恒定律可知，化學反應前后一定不變的是
 
（填序號）．
①原子種類    ②原子數目   ③分子種類
④分子數目   ⑤元素種類    ⑥物質種類
（3）如圖是某反應的微觀示意圖（其中“”和“”分別表示不同的原子）．

①反應后方框內應再填入
 
個“”微粒．
②請從微觀的角度分析化學變化的實質是
 
．
（4）根據以上實驗探究，某同學想用鐵與鹽酸反應來驗證質量守恒定律，經查閱資料后得知，鐵與稀鹽酸反應可生成氯化亞鐵和氫氣，下列裝置中，他可選擇用于實驗的有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氨水是一種揮發(fā)性較強的堿，氨水中會發(fā)出的氨氣（NH3）易與酸反應，如NH3+HCl=NH4Cl，試寫出氨氣與硝酸反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求用相應的化學符號填空．
（1）4個硫酸根
 
；
（2）寫出寫出高錳酸鉀的化學式并標出其中錳元素的化合價
 
；
（3）常用來改良酸性土壤的堿
 
；
（4）人體胃液中存在的酸
 
．

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