【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。下圖是某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。

1)丙圖中所示物質(zhì)都是由__________構(gòu)成的(選填分子”“原子離子”)

2)結(jié)合上圖分析,化學(xué)變化中最小的粒子是______________;

3)甲圖所表示的意義是__________(用化學(xué)用語表示),1個(gè)該分子中含有______個(gè)原子。

4)在化學(xué)變化過程中,發(fā)生變化的微粒是_______

5)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)_________。

【答案】分子 原子 2H2O2 4 過氧化氫分子 過氧化氫水+氧氣(H2O2→H2O+O2

【解析】

1)丙圖中所示物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的;

2)結(jié)合上圖分析,化學(xué)變化中原子種類沒有發(fā)生改變,化學(xué)變化中最小的粒子是原子;

3)甲圖所表示的意義是2個(gè)分子,每1個(gè)分子是由2個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成,表示為:2H2O21個(gè)該分子中含有4個(gè)原子;

4)根據(jù)圖示可知,在化學(xué)變化過程中,發(fā)生變化的微粒是過氧化氫分子;

5)根據(jù)圖示可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物過氧化氫,生成物是水和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)過氧化氫水+氧氣(H2O2→H2O+O2)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖裝置可以做 CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體生成物, 已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2H2O。

(1)寫出B裝置玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________

(2)從環(huán)保角度考慮,請寫出一種尾氣處理方法。___________

(3)若沒有A裝置,則該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到檢驗(yàn)氣體生成物的目的,請說明原因。___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 錳元素屬于金屬元素

B. 它的化學(xué)性質(zhì)與氦元素的相似

C. 錳是第四周期元素

D. 錳元素的相對(duì)原子質(zhì)量是54.94

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為三種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn)。下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不能完成轉(zhuǎn)化的是

A.Fe 、CuAg

B.CaCO3、CaOCa(OH)2

C.C、CO、CO2

D.NaOH、Na2CO3、Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中A、BC、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息:

1A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_____,A、BC三種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于陰離子的是_____(填序號(hào))。

2A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似?_____。(填序號(hào))

3Dx_____。

4ECa的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合配制80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)圖示,回答下列有關(guān)問題:

1)需要氯化鈉周體的質(zhì)量為_________g

2)在量取水的操作中,當(dāng)水而接近所需刻度時(shí),改用__________向量簡 滴加水;

3)上圖所示操作中,一定能導(dǎo)致所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】保險(xiǎn)粉(化學(xué)式Na2S2O4)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途,Na2S2O4在堿性溶液中穩(wěn)定,在中性和酸性溶液中極不穩(wěn)定;在NaCl存在的條件下,Na2S2O4在水中的溶解度顯著下降。Na2S2O4 制備流程如下圖所示:

1)反應(yīng)I的原理為: , 該反應(yīng)類型為_____

2)操作a的名稱為_____。

3)濾液中含有Na2S2O4, 往濾液中加入NaCl和少量NaOH的原因分別是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】五一假期,聰聰同學(xué)和家入到故宮去參觀,發(fā)現(xiàn)故宮內(nèi)許多銅制品表面有一層綠色物質(zhì)。綠色物質(zhì)是什么?它是怎樣形成的?化學(xué)活動(dòng)課上,同學(xué)們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)這種綠色物質(zhì)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

[查閱資料]

①銅在空氣易生成銅銹,它為綠色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3;

②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色。

探究活動(dòng)一:驗(yàn)證銅銹的組成。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1]

同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①按上圖組裝儀器,裝入藥品。

②加熱銅銹,直至不再有氣體產(chǎn)生。

綠色固體變?yōu)楹谏蛩徙~粉末變?yōu)樗{(lán)色,燒杯中液體變渾濁

加熱銅銹生成的物質(zhì)有CuO、_____,燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

③冷卻后,向試管中黑色固體加入適量稀硫酸。

黑色固體溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色

探究活動(dòng)二:探究銅生銹的條件。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2]

同學(xué)們進(jìn)行了下面的4個(gè)實(shí)驗(yàn),每天觀察一次現(xiàn)象,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)只有實(shí)驗(yàn)4中的銅絲生銹了,且與水接觸的部分生銹更明顯。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1

在干燥環(huán)境中,銅不生銹

實(shí)驗(yàn)2

銅僅與氧氣和水接觸,不生銹

實(shí)驗(yàn)3

銅僅與二氧化碳和水接觸,不生銹

實(shí)驗(yàn)4

銅生銹,它生銹的條件是___________________

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[反思與拓展]

(1)實(shí)驗(yàn)23中使用的是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其目的是__________________

(2)如果要除去銅制品表面的銅銹,可以用稀鹽酸浸泡,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)相符合的是

A.圖①表示向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的 鹽酸

B.圖②表示向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中分別加入足量的金屬鎂和鋅

C.圖③表示將一定質(zhì)量的不飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出

D.圖④表示向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

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