Question

3．日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的．小鳳對(duì)包裝食品的塑料袋進(jìn)行探究，以驗(yàn)證其成分．
【作出猜想】
①該塑料袋是用聚乙烯制成的；
②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的；
【查閱資料】聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無(wú)水硫酸銅是白色粉末，遇水變?yōu)樗{(lán)色．

【實(shí)驗(yàn)探究】小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，C無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明塑料袋沒有氣體生成HCl（填化學(xué)式）．B裝置的作用是檢驗(yàn)是否有水生成；D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，猜想①是正確的．
【交流反思】
①?gòu)幕瘜W(xué)角度分析，大量使用塑料制品會(huì)導(dǎo)致白色污染．
②連接實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，將B、C位置能否進(jìn)行交換，理由是不能，因?yàn)閷�B、C位置交換，氣體經(jīng)過(guò)C裝置時(shí)，會(huì)帶出水，無(wú)法檢驗(yàn)反應(yīng)是否有水生成了．．

Answer 1

分析 【實(shí)驗(yàn)探究】鹽酸和硝酸銀反應(yīng)能生成白色沉淀氯化銀，氯化銀不溶于稀硝酸；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，猜想①是正確的．
【交流反思】塑料污染就是人們通常所說(shuō)的白色污染；
實(shí)驗(yàn)有一定的順序，如果順序顛倒可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

解答 解：【實(shí)驗(yàn)探究】如果燃燒產(chǎn)物中含有氯化氫，氯化氫能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀，C裝置中的現(xiàn)象是變渾濁，C無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明產(chǎn)物中沒有氯化氫．
故填：HCl．
無(wú)水硫酸銅是用來(lái)檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否含有水的．
故填：檢驗(yàn)是否有水生成．
二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)能生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
故填：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，塑料燃燒生成水和二氧化碳，是聚乙烯塑料，猜想①是正確的．
故填：①．
【交流反思】
①?gòu)幕瘜W(xué)角度分析，大量使用塑料制品會(huì)導(dǎo)致白色污染．
故填：白色污染．
②不能，將B、C位置進(jìn)行交換，因?yàn)槿绻麑�B、C位置交換，氣體經(jīng)過(guò)C裝置時(shí)，會(huì)帶出水，無(wú)法檢驗(yàn)反應(yīng)是否有水生成了．
故填：不能，因?yàn)閷�B、C位置交換，氣體經(jīng)過(guò)C裝置時(shí)，會(huì)帶出水，無(wú)法檢驗(yàn)反應(yīng)是否有水生成了．
故答案為：
【實(shí)驗(yàn)探究】HCl；檢驗(yàn)是否有水生成；Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；    
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①；
【交流反思】①白色污染；    ②不能，因?yàn)閷�B、C位置交換，氣體經(jīng)過(guò)C裝置時(shí)，會(huì)帶出水，無(wú)法檢驗(yàn)反應(yīng)是否有水生成了．

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷物質(zhì)的組成、化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí)，書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意四步，一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確，二是遵循質(zhì)量守恒定律，三是寫上必要的條件，四是看是否有“↑”或“↓”．