【題目】在對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論中,不正確的是( )

A. 人體呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中氧氣的含量低

B. 人體呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中二氧化碳的含量高

C. 人體吸入的空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>

D. 人體呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量低

【答案】D

【解析】A. 人體呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中氧氣的含量低,正確;B. 人體呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中二氧化碳的含量高,正確;C. 人體吸入的空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓_;D. 人體呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量高,錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( )

A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B. 魚、蝦等能在水中生存.是由于氧氣易溶于水

C. 氧氣具有可燃性

D. 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)變化關(guān)系的有( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制備氣體可采用不同的裝置

(1)若用裝置一制取和收集某氣體,由此可推知_______(填序號(hào))

①反應(yīng)物都是固體 ②反應(yīng)需要催化劑

③氣體密度比空氣小 ④可用于制取和收集氧氣

裝置中不屬于玻璃儀器的是__________

(2)宏志班某化學(xué)興趣小組為探究O2的性質(zhì),需制取幾瓶干燥或純凈的O2,他們對(duì)裝置一進(jìn)行改進(jìn),設(shè)計(jì)了裝置二。反應(yīng)開(kāi)始,用⑤收集第一瓶O2時(shí),需打開(kāi)彈簧夾a、c,關(guān)閉彈簧夾b、d;用 ③收集第二瓶O2時(shí)需_________(填序號(hào)),……

A.打開(kāi)彈簧夾c、d,關(guān)閉彈簧夾a、b B.打開(kāi)彈簧夾b、d,關(guān)閉彈簧夾a、c

C.打開(kāi)彈簧夾ab、d,關(guān)閉彈簧夾c D.打開(kāi)彈簧夾b、cd,關(guān)閉彈簧夾a

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置二制取和收集兩瓶CO2,②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: _____________________,用③集氣時(shí),瓶中液體應(yīng)具備的性質(zhì)是________________________;

(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取H2。打開(kāi)彈簧夾a、b、d,關(guān)閉彈簧夾c,用裝置二(II)、(III)來(lái)完成,收集時(shí)應(yīng)對(duì)裝置(III)作的改進(jìn)是:將____________________

(5)比較裝置一,裝置二的優(yōu)點(diǎn)有__________________(填序號(hào))

①便于制取較大量的氣體 ②便于控制反應(yīng)的速率 ③便于儲(chǔ)存氣體,隨取隨用

④便于控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生,隨時(shí)停止 ⑤收集多瓶氣體時(shí)可減少氣體的逸散

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題

(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_________。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號(hào),下同),收集裝置是C______。

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是______,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。該裝置還可用于制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】河水含泥沙、細(xì)菌等雜質(zhì),需要凈化處理成自來(lái)水,某市自來(lái)水廠的生產(chǎn)過(guò)程如圖所示。

進(jìn)水→→用戶

(1)為了使沉淀池的懸浮物沉降,通常可加入____。

(2)沙濾池可將____過(guò)濾除去。

(3)活性炭常用于吸附池中,原因是它具有____的結(jié)構(gòu)。

(4)要鑒別自來(lái)水是軟水還是硬水,可向自來(lái)水樣品中加入適量的____,攪拌,如果觀察到____,則樣品為軟水。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有: a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末; b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣。其實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

(1)寫出上圖中指定儀器的名稱:

_____________ ; _______________ 。

(2)用上圖中的裝置A來(lái)制取氧氣的方法有(a、bc)___________。

(3)利用裝置A制氧氣,棉花團(tuán)的作用是______________________ ;在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是_________________ ;利用裝置B制氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是________________________________

(4)用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)式_____________ 。

(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,驗(yàn)證氧氣已收集滿的方法是:_______________________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是

A. 氧氣能支持燃燒,可作燃料 B. 水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存

C. 氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng) D. 氧氣約占空氣總體積的78%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)競(jìng)賽周之前小胖想對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)你和他一起完成如下總結(jié):

A.工業(yè)煉鐵

(1)工業(yè)煉鐵是利用一氧化碳將鐵礦石中的鐵還原出來(lái),如下圖是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵原理。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是:__________,硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________。小胖說(shuō)應(yīng)該在酒精燈上加一個(gè)燈罩,酒精燈罩的作用是_______________

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該先______________(點(diǎn)燃酒精燈通入CO”),其目的是 ______________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小胖說(shuō)應(yīng)該先關(guān)閉硬質(zhì)玻璃管和澄清石灰水之間的止水夾,否則石灰水倒吸使試管炸裂,小華覺(jué)得他分析的不正確,其理由是______________________________

(3)從環(huán)保的角度來(lái)分析,該裝置存在的不足是____________,應(yīng)做出的改進(jìn)是______________。

(4)實(shí)驗(yàn)完成后,發(fā)現(xiàn)過(guò)量的澄清石灰水增重4.4g,則通入裝置的CO氣體質(zhì)量肯定大于_______g,其理由是________________________________________________________ 。

B.侯氏制堿法

我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,其生產(chǎn)純堿的產(chǎn)品和副產(chǎn)品氯化銨的工藝流程如圖所示:

(1)請(qǐng)寫出食鹽水、氨氣、二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。 分析下表,反應(yīng)后能得到碳酸氫鈉的晶體的原因是________________________________________。

物質(zhì)

氯化鈉

氯化銨

碳酸氫鈉

碳酸氫銨

溶解度(20)

36g

37.2g

8.5g

29.8g

(2)寫出反應(yīng)I的化學(xué)方程式 ___________________________;該反應(yīng)的基本類型為 __________。

(3)操作a的過(guò)程是蒸發(fā)濃縮、___________ 、過(guò)濾、干燥。

(4)老師告訴小胖在通二氧化碳的時(shí)候最好采用加壓的方法,小胖百思不得其解,你覺(jué)得這樣做的 目的是:___________________。

(5)上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是______________ 。得到的氯化銨可以用作_____________。

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