【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用的裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a b

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體在加熱條件下分解制取氧氣，氣體發(fā)生裝置應(yīng)選 （填字母標(biāo)號(hào)，下同）

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，反應(yīng)化學(xué)方程式為： 氣體收集裝置選 ：若要制得干燥的CO2，收集前還應(yīng)先將氣體通過(guò) 裝置。

【答案】（1）試管 分液漏斗（2）A

（3）CaCO3+2HCl CaCl2+CO2↑+H2O D F

【解析】

試題分析：（1）常見(jiàn)儀器的識(shí)記：a、試管 b、分液漏斗

（2）氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體在加熱條件下分解制取氧氣，屬于“固固加熱型”，故氣體發(fā)生裝置應(yīng)選A

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，反應(yīng)化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl CaCl2+CO2↑+H2O；氣體收集裝置的選擇依據(jù)：氣體的密度和溶解性，由于二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，故氣體收集裝置選D；濃硫酸具有吸水性，可用來(lái)做干燥劑，若要制得干燥的CO2，收集前還應(yīng)先將氣體通過(guò) F裝置

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化銅有多種用途，如用作玻璃著色劑、油類脫硫劑等。為獲得純凈的氧化銅以探究其性質(zhì)，某同學(xué)用工業(yè)硫酸銅(含雜質(zhì))進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）制備氧化銅

①步驟I的目的是除去不溶性雜質(zhì)，操作依次是溶解、過(guò)濾。其中過(guò)濾用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 ，玻璃棒的作用是 。

②步驟Ⅱ的目的是得到CuSO4·5H2O晶體，操作順序是b→ → →d（填序號(hào)）。

a．過(guò)濾 b．加熱濃縮 c．冷卻結(jié)晶 d．洗滌干燥

③將CuSO4·5H2O晶體加熱最終獲得純凈CuO的過(guò)程中，觀察到藍(lán)色晶體先變?yōu)?/span> 色，最終變?yōu)?/span> 色。

（2）探究氧化銅的性質(zhì)

①取A、B兩支試管，往A中先加入適量CuO粉末，再分別向A 和B中加入等體積的3% H2O2溶液，只觀察到A中有大量氣泡，該氣體能使帶火星木條復(fù)燃。結(jié)論 ，反應(yīng)方程式為 。

②取3.2 g CuO粉末隔絕空氣加強(qiáng)熱，除產(chǎn)生一種無(wú)色氣體外，還殘留2.88 g磚紅色固體則其化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A．在多個(gè)電子的原子里，電子是分層排布的

B．稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)一定是8，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C．非金屬的原子最外層電子數(shù)一都般多于4個(gè)

D．原子結(jié)構(gòu)示意圖可簡(jiǎn)明、方便地來(lái)表示原子的結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究金屬的性質(zhì)，做了如下探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1：在三支分別裝有硫酸鎂溶液、硫酸銅溶液和稀硫酸的試管中，各加入少量鋁條（如下圖）。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】①、②試管內(nèi)始終無(wú)明顯現(xiàn)象，而試管③中開(kāi)始時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象，但片刻后出現(xiàn)大量的氣泡。

【分析反思】試管②中始終無(wú)明顯現(xiàn)象的原因是 ，

試管③中開(kāi)始無(wú)氣體產(chǎn)生的原因是 （用化學(xué)方程式表示）。

實(shí)驗(yàn)2：將實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)后的三支試管中的剩余物全部倒入一個(gè)干凈的燒杯中，片刻后發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，并有紫紅色固體析出。

【現(xiàn)象分析】析出紫紅色固體的原因是 （用化學(xué)方程式表示）；

【得出結(jié)論】該探究實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鋁的金屬活動(dòng)性比銅更 。

同學(xué)們想確定實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)結(jié)束后燒杯中所得固體的成分。

【提出猜想】小明的猜想是：含有鋁和銅；小莉的猜想是：含有鋁和鎂。小花認(rèn)為小莉的猜想不成立，理由是 。

實(shí)驗(yàn)3：同學(xué)們經(jīng)檢驗(yàn)燒杯中所得的固體，證明小明的猜想正確。請(qǐng)完成下表：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

向?yàn)V出的固體中加入

固體中含有銅和鋁。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖中信息填空：

（1）t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) _________ （選填“相等”或 “不相等”） ．

（2）t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲 乙（填“>”、“<”或“=”）

（3）當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可以用 法提純甲．

（4）要使t1℃時(shí)甲的飽和溶液變成不飽和溶液的方法有 （任填一種即可）．

（5）t1℃時(shí)，往100g水中加入60g甲，充分?jǐn)嚢韬蟮玫郊椎娘柡腿芤旱馁|(zhì)量是 克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列常見(jiàn)現(xiàn)象的解釋中不正確的是

A．花香四溢——分子不停地運(yùn)動(dòng)

B．1L大豆與1L小米混合總體積小于2L——分子間有空隙

C．食物變質(zhì)——分子本身發(fā)生變化

D．熱脹冷縮——分子的大小隨溫度變化而變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無(wú)色透明溶液的是

A．Fe2+、H＋、SO42－ B．NH4＋、Cl－、OH－

C．Ba2+、SO42－、NO3－ D．Na＋、K＋、NO3－

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是常見(jiàn)固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

（1）對(duì)A物質(zhì)來(lái)說(shuō)，a點(diǎn)的意義是 。

（2）將t1℃140g A的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，可用圖上的 點(diǎn)表示，此時(shí)溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）狀態(tài)，然后再加入A物質(zhì)40g，可用曲線上的 點(diǎn)表示。t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。

（3）若將d點(diǎn)溫度下A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，沒(méi)有晶體析出的是 物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

B．經(jīng)回火處理后的鋼針可以用來(lái)制作魚鉤

C．洗潔精具有乳化作用，能去除餐具上的油污

D．合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小

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