用所學(xué)的化學(xué)知識解釋下列問題
(1)10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因為
 

(2)緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是
 

(3)蔗糖晶體放置在空氣中不會消失,而放入水中會很快“消失”是因為
 
考點:利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進行分析解答即可.
解答:解:(1)10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因為分子之間有間隔,一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔.
(2)緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為毒品中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使訓(xùn)練有素的緝毒犬聞到毒品的氣味.
(3)蔗糖晶體放置在空氣中不會消失,而放入水中會很快“消失”,是因為空氣中的氣體分子對蔗糖分子的作用力小,而水分子對蔗糖分子的作用力大,在分子的作用下,蔗糖分子運動到水分子中間去了.
故答案為:(1)分子之間有間隔;(2)分子是在不斷運動的;(3)空氣中的氣體分子對蔗糖分子的作用力小,而水分子對蔗糖分子的作用力大.
點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

觀察圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象,判斷下列敘述正確的是( 。
A、集氣瓶中的氣體可能是二氧化碳
B、集氣瓶中的氣體可能是空氣
C、集氣瓶中的氣體一定是氧氣
D、集氣瓶中的氣體一定是氮氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

久置的石灰水表面有一層硬膜,久盛石灰水的瓶壁上有一層白色固體,這種硬膜和附著在瓶壁上的固體的主要成分的名稱是
 
.若這種固體附著在試管內(nèi)壁,可先用
 
洗滌,然后再用水沖洗,所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明.其主要活性成分單氟磷酸鈉(Na2P03F)是牙膏的常用添加劑之一,試驗表明牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分數(shù)達到0.76%~0.80%時,防齲齒的效果較好.(計算結(jié)果保留小數(shù)點后二位)
(1)求單氟磷酸鈉中F元素的質(zhì)量分數(shù).
(2)通過計算判斷,該牙膏是否有較好的防齲齒效果.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知在反應(yīng)A+B=C+D中,參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為4:3,反應(yīng)后生成C和D共2.8g,則反應(yīng)中消耗A的質(zhì)量為( 。
A、0.4gB、1.2g
C、1.6gD、16g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于二氧化碳的說法中正確的是(  )
A、二氧化碳是由氧氣和碳混合而成的
B、二氧化碳分子是由一個碳元素和兩個氧元素構(gòu)成的
C、二氧化碳是由碳原子和氧原子組成的
D、1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將2.3克某物質(zhì)在氧氣中燃燒,可得到4.4克二氧化碳和2.7克水,則該物質(zhì)中(  )
A、只含碳元素
B、只含碳、氫兩種元素
C、只含碳、氧兩種元素
D、只含碳、氫、氧三種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

既可以表示一個原子,又可以表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)是
 

A、H            B、O            C、Cu         D、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

閱讀以下材料,回答下列問題:
①潺潺的流水能蒸發(fā)變成水蒸氣;②木炭燃燒;③稀硫酸能和金屬鋅反應(yīng)生成氫氣;④鐵柱磨成針;⑤鐵能變成鐵銹;⑥煤燃燒后殘余一堆灰燼;⑦工業(yè)上制取氧氣;⑧實驗室用高錳酸鉀制取氧氣;⑨酒精常作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料;⑩在通常狀況下,氯氣是呈黃綠色,有強烈的刺激性氣味的氣體.
(1)屬于物理性質(zhì)的是
 
屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 

(2)屬于物理變化的是
 
屬于化學(xué)變化的是
 

(3)屬于物質(zhì)的用途的是
 

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