(8分)生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離便于飲用。該設計與化學實驗中的         操作原理是一致的。
(2)自制凈水器中常加入         ,用于除去水中的異味和色素。
(3)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。在日常生活中,人們常用           的方法來降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用         來檢驗。
(1)過濾   2)活性炭   3)加熱煮沸;肥皂水

試題分析:(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)將茶葉與茶水分離,這與化學實驗中的過濾操作原理是一致的。
(2)自制凈水器中常加入活性炭,用于除去水中的異味和色素。
(3)在日常生活中,人們常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度。我們可以用肥皂水來檢驗得到的水是軟水還是硬水。
點評:過濾可以將固體不溶物與液體分離;
活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和異味;
硬水中含有較多的鈣鎂物質(zhì),遇到肥皂水會產(chǎn)生較多的沉淀,泡沫少。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

硬水中含較多的Ca2、Mg2,常用                    區(qū)分硬水和軟水;“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價為                  ;Cl2常作自來水消毒劑,其實驗室制法為:MnO2+4HCl(濃)  △  X+Cl2↑+2H2O,X的化學式為                

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

下列物質(zhì)都可用于自來水的殺菌消毒.
(1)高鐵酸鉀(化學式K2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌功能于一體,目前被廣泛應用于自來水凈化處理領域.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為  
(2)臭氧(化學式O3)有強氧化性,可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.臭氧和氧氣化學性質(zhì)不同的原因是                   
(3)漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2].次氯酸鈣可發(fā)生如下反應:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學式為  

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。
(1)下圖①和②是兩個簡易凈水裝置。若對某河水水樣進行初步凈化:使用裝置①時,應沿
          慢慢向漏斗中傾倒河水,并注意液面始終要低于濾紙邊緣;使用裝置②時,活性炭的作用是      (填序號)。
A.沉淀          B.過濾          C.吸附          D.使硬水軟化
(2)下圖③是自然界水的循環(huán)示意。針對水蒸發(fā)過程的幾點說法中,正確的是   (填序號)。
A.符合質(zhì)量守恒定律                   B.水的化學性質(zhì)保持不變
C.水分子沒有發(fā)生改變                 D.水的物理性質(zhì)保持不變

①            ②                        ③                 ④
(3)上圖④為水電解的裝置,a試管收集的氣體是_______,電解水的化學方程式為__________。
下列有關水的組成和結(jié)構(gòu)描述正確的是___________(填序號)
A.水是由氫元素和氧元素組成的;
B.水是由大量的水分子構(gòu)成的;
C.每1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的。
Ⅱ.碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣。根據(jù)所學知識回答:

(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為_________,常溫下碳的化學性質(zhì)_____________,(填“活潑”或“不活潑”)。
(2)圖②、③、④對應三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱是_________,圖③單質(zhì)的一種用途是
________________,圖④單質(zhì)的化學式是        。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

為防止疾病傳染,需對河水處理后方可飲用。常用的措施有:①加熱煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降,較合理的順序為:(   )
A.③①②④B.④①③②C.③①④②D.④③②①

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(7分)水是人及一切生物生存所必需的,我們應該了解有關水的一些知識。
(1) 硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用               來區(qū)分硬水和軟水。
(2) 地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是       (填序號)
A.洗手擦香皂時不關上水龍頭        B.用洗菜水澆花
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫     D.用洗衣水沖廁所
(3) 把下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是       (填序號)。
A.粉筆灰     B.硫酸銅     C.蔗糖      D.食用油
(4) 暴雨過后,河水的能見度很低,某同學取回河水進行研究。首先進行過濾,若采用右圖所示裝置進行過濾。該圖操作中存在一處明顯錯誤是                       。

(5) 右圖是氯化鉀的溶解度曲線,化學興趣小組的同學在開始20℃的l00g水中進行了如下圖所示的實驗。


圖中燒杯A中所得到的溶液的質(zhì)量為      克;
圖中燒杯A、B、C、D中的溶液屬于飽和溶液的是            ;
圖中燒杯C和D中的溶液相同的是     (填序號)。
①溶質(zhì)的質(zhì)量   ②溶劑的質(zhì)量   ③溶液的質(zhì)量    ④溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列凈化水的操作中,凈化程度最高的是
A.靜置沉淀B.吸附沉淀C.過濾D.蒸餾

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進行凈化。
(1) 下圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器。

①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是______;
②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同,其中第二層紗布的主要作用是___;
③你認為上述簡易凈水器(填“可以”或“不可以”)_____將硬水變成軟水。檢驗一份自來水樣是硬水還是軟水,方法是向水樣加入_______來鑒別,生活中將硬水變成軟水的方法是________。
(2) 實驗室為了配制溶液;常用如右圖所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水。

① 在連接好裝置后,應先進行_____的操作,再加入水和沸石進行蒸餾;
② 在燒瓶中加入沸石的目的是_______。 
⑶ 節(jié)約用水是每個公民的義務,下列用水方式應該提倡的是______(填字母序號)。
a.用漱口杯接水刷牙
b.不間斷地邊流水邊洗衣
c.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
d.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
B.過濾可以使硬水變軟水
C.可用適量殺蟲劑消毒自來水
D.長期飲用硬水可以補鈣

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