如圖是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)先用彈簧夾夾住乳膠管,將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中,并把塞子塞緊,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.等紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,可觀察到的現(xiàn)象是
 
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
.(2)燃燒結(jié)束后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是
 
.由本實(shí)驗(yàn)可推知該氣體的物理性質(zhì)是
 
化學(xué)性質(zhì)是
 

(3)做該實(shí)驗(yàn)時要放入稍過量的紅磷的目的是
 
考點(diǎn):空氣組成的測定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)壓強(qiáng)的知識分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出結(jié)論;根據(jù)紅磷燃燒的反應(yīng)物及生成物寫出化學(xué)方程式;
(2)燃燒結(jié)束后,推知氮?dú)獾男再|(zhì)時,從其顏色,溶解性,是否有可燃性角度考慮;
(3)根據(jù)如果紅磷不足不能把裝置內(nèi)氧氣消耗完考慮.
解答:解:
(1)紅磷燃燒消耗氧氣,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,水倒流,倒流進(jìn)水的體積即為消耗的氧氣的體積,因此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一;
磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
(2)燃燒結(jié)束后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú);由本?shí)驗(yàn)可推知氮?dú)饩哂械奈锢硇再|(zhì)是 無色、不易溶于水,化學(xué)性質(zhì) 氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)(或不支持燃燒).
(3)實(shí)驗(yàn)室測定空氣中氧氣含量,必須把集氣瓶中氧氣消耗完,紅磷過量能把集氣瓶中氧氣耗盡,如果紅磷不足不能把氧氣耗盡,測定結(jié)果會偏;
答案:
(1)集氣瓶內(nèi)水位上升到約1/5體積      4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
(2)N2難溶于水    不燃燒也不支持燃燒
(3)將集氣瓶內(nèi)氧氣全部耗盡
點(diǎn)評:本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),屬于常規(guī)性實(shí)驗(yàn)考查題,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不屬于空氣污染物的是( 。
A、氧氣B、一氧化碳
C、灰塵D、二氧化硫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖一是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器①的名稱是
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置選
 
,(填裝置序號)化學(xué)方程式為
 
;實(shí)驗(yàn)時應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是
 
;收集氧氣可以選擇C裝置,理由是
 
,也可以選擇D裝置,理由是
 
,如果用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填a或b)進(jìn)入;用排水法收集氧氣的合適時機(jī)是
 
,判斷收集已滿的方法是
 

(3)用過氧化氫和二氧化錳制備氧氣,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
(填裝置序號),化學(xué)方程式為:
 
,如果用C裝置收集氧氣,一段時間后,用帶火星的木條放在集氣瓶口,木條沒有復(fù)燃,說明沒有收集滿,可能的原因是:1.
 
,2.
 
,3.
 
(寫出其中3條).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以鐵、氧化銅、稀硫酸為原料用兩種方法制取銅
方法一:
 

方法二:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān),請你用所學(xué)知識回答下列問題:
(1)空氣是一種混合物,使露置于空氣中的爆米花變軟的物質(zhì)是
 
,焊接金屬時用作保護(hù)氣是
 
,植物光合作用消耗空氣中的
 

(2)切開待賣的西瓜常用保鮮膜封住切面以保鮮,保鮮的原理是
 

(3)硬水是水中含有較多
 
的水,常飲硬水不利于健康,生活用水常用
 
的方法來降低水的硬度,檢驗(yàn)家中自來水是硬水還是軟水可用
 

(4)鎂可用于制作照明彈,因?yàn)樗诳諝庵腥紵,發(fā)出耀眼的白光,同時生成氧化鎂,產(chǎn)生大量白煙,請寫出鎂在空氣中燃燒的文字表達(dá)式
 
,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)類型為
 
,鎂除了能與空氣中的氧氣反應(yīng)外,還能與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂,已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,請寫出氮化鎂的化學(xué)式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、水是生命之源,因?yàn)樗転槿祟惿顒犹峁┠芰?/span>
B、塑料、鋁合金、羊毛都屬于有機(jī)合成材料
C、碘是人體必需的微量元素,應(yīng)過量補(bǔ)充
D、胃酸過多時,可服用適量的小蘇打

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列科學(xué)知識正確的是( 。
A、合金的硬度一般比組成成分金屬大
B、高樓發(fā)生火災(zāi),乘坐電梯逃生快
C、物體運(yùn)動時一定受到力的作用
D、陽光下可用近視眼鏡片取火

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前后均屬于溶液的是( 。
A、碘酒、食鹽水
B、液氧、澄清石灰水
C、酒精、蒸餾水
D、豆?jié){、牛奶

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將KClO3、MnO2的混合物10g,加熱至質(zhì)量不再減少時,得到的殘余固體質(zhì)量為6.8g,求原混合物中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(保留一位小數(shù)點(diǎn))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案