5.如圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取或收集氧氣的裝置:

(1)請(qǐng)選擇雙氧水制取氧氣的發(fā)生裝置(填字母,下同)是B,和收集裝置是C或D.用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氧氣,結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面的原因防止水倒流入試管.
(2)A裝置中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管.
(3)甲烷是一種無色無味氣體,難溶于水,密度比空氣小.實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置是AC或AE.
(4)若用圖F裝置收集甲烷,甲烷應(yīng)從b端進(jìn)入.

分析 (1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;                                                       
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(2)為了防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管,試管口應(yīng)該略向下傾斜;
(3)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置;
(4)不同的實(shí)驗(yàn)裝置,功能不同.

解答 解:(1)利用過氧化氫制取氧氣時(shí)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集;
用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氧氣,結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面的原因是防止水倒流入試管,從而防止炸裂試管.
故填:B;C或D;防止水倒流入試管.
(2)A裝置中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管.
故填:防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管.
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷時(shí)應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
甲烷不溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集,甲烷的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用E裝置收集.
故填:AC或AE.
(4)若用圖F裝置收集甲烷,由于甲烷密度比空氣小,甲烷應(yīng)從b端進(jìn)入.
故填:b.

點(diǎn)評(píng) 選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【提出猜想】氫氣在空氣中燃燒除生成水,還有過氧化氫生成.
【查閱資料】(1)在一定條件下(低溫環(huán)境下),氫氣在空氣中燃燒除生成水外,還有過氧化氫生成.
(2)過氧化氫溶液能使無色的淀粉碘化鉀溶液變藍(lán)色.
【實(shí)驗(yàn)探究】
 主要步驟 主要現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
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Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
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【評(píng)價(jià)反思】實(shí)驗(yàn)中將氫氣燃燒的火焰對(duì)著冰,冰的作用是①②③(填序號(hào)).
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②用冰創(chuàng)設(shè)低溫環(huán)境,使部分氫氣燃燒產(chǎn)生一定量的過氧化氫
③有利于生成的過氧化氫在較低的溫度下溶入冰融化成的水中,便于收集
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