14.梳理、歸納、類推是化學學習中常用的思維方法.以下是小虹對化學知識的理解:
①氧化物由兩種元素組成,由兩種元素組成的一定是氧化物;
②催化劑在化學反應前后化學性質(zhì)不變,在化學反應前后化學性質(zhì)不變的一定是催化劑;
③因為化學變化的實質(zhì)是有新物質(zhì)生成,所以生成新物質(zhì)的變化一定是化學變化;
④燃燒能放熱,放熱的反應都是燃燒;
⑤一切化學變化均遵循質(zhì)量守恒定律,前后總質(zhì)量不變的變化一定是化學變化.
其中不正確的是( 。
A.①②⑤B.①②③④⑤C.②③④D.③④

分析 氧化物是由兩種元素組成,并且一種元素是氧元素的化合物.在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒).催化劑的特點可以概括為“一變二不變”,核變化也有新物質(zhì)生成;燃燒一定會放出熱量,但放熱的反應不一定是燃燒;質(zhì)量守恒定律適用于化學變化

解答 解:①由兩種元素組成的不一定是氧化物,例如氯化鉀是由氯、鉀種元素組成的化合物,不含氧元素,不屬于氧化物,錯誤;
②在化學反應前后化學性質(zhì)不變的不一定是催化劑,有可能是沒有參與反應的物質(zhì),錯誤;
③核變化也有新物質(zhì)生成,但其不屬于化學變化,錯誤;
④燃燒一定會放出熱量,但放熱的反應不一定是燃燒,如燈泡反光、放熱,錯誤;
⑤質(zhì)量守恒定律適用于化學變化,例如10g冰受熱融化成10g水,只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有生成新物質(zhì),不屬于化學變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋,錯誤;
故選B.

點評 通過舉例的形式對各種說法進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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4.將下列物質(zhì)進行分類:
①清新的空氣  ②五氧化二磷  ③澄清石灰水  ④冰水混合物  ⑤清澈見底的溪水  ⑥水蒸氣  ⑦石灰石  ⑧液氮  ⑨高錳酸鉀分解后的剩余物  ⑩過氧化氫
其中,屬于混合物的是①③⑤⑦⑨(填序號,下同),屬于化合物的是②④⑥⑩,屬于單質(zhì)的是⑧,屬于氧化物的是②④⑥⑩.

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5.化學實驗剩余的藥品,處理方法正確的是( 。
A.帶回家B.倒在水槽中
C.倒在指定的容器中D.倒回原試劑瓶中

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2.下列物質(zhì)中:①氧氣,②鎮(zhèn)江香醋,③澄清石灰水,④二氧化錳,⑤純凈的空氣,⑥紅磷,⑦5%的過氧化氫溶液,⑧冰水共存物,屬于純凈物的有( 。
A.①③④⑤B.①④⑥⑦C.①③④⑥D.①④⑥⑧

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9.1996年諾貝爾化學獎授于發(fā)現(xiàn)C60有重大貢獻的三位科學家,現(xiàn)在C70也已制得.下列關(guān)于C70的說法正確的是( 。
A.C70是一種化合物B.C70這種物質(zhì)是由碳原子構(gòu)成的
C.C70屬于單質(zhì)D.C70的相對分子質(zhì)量是840g

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.空氣的成分,按體積分數(shù)計算,氮氣約占$\frac{4}{5}$,氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.

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6.用符號或文字填空:
硫酸根離子SO42-、n個水分子nH2O、10Fe10個鐵原子
標出硫酸中硫元素的化合價H2$\stackrel{+6}{S}$O4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.結(jié)合下圖所示實驗,回答有觀問題.

(1)實驗一的目的是探究燃燒的條件;
(2)實驗二的結(jié)論:鐵生銹是與氧氣和水共同作用的結(jié)果;
(3)實驗三,在B試管加入10mL冷水、5g粉末狀冰糖(寫出一種情況),即可證明溫度和固體顆粒大小都是影響冰糖溶解快慢的因素.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于水資源說法不正確的是( 。
A.人類水資源很充分,但是淡水很缺乏
B.工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣的排放會導致水污染
C.防止水污染提倡不使用含磷洗衣粉
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