由分子構(gòu)成的物質(zhì)出現(xiàn)“熱脹冷縮”現(xiàn)象的原因是（ ）

A. 分子間的間隔變化

B. 分子的質(zhì)量變化

C. 分子的體積變化

D. 分子的種類變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市沙河口區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用如下裝置驗(yàn)證一氧化碳的有關(guān)性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟Ⅰ：關(guān)閉K2打開K1，進(jìn)入一段時(shí)間的氮?dú)猓?/p>

步驟Ⅱ：……

步驟Ⅲ：待B中固體全部變色時(shí)，停止加熱；

步驟Ⅳ：……

（1）寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（2）能夠證明一氧化碳具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？_____。

（3）補(bǔ)全步驟Ⅱ、步驟Ⅳ的相關(guān)操作_____；

（4）有同學(xué)認(rèn)為裝置A可證明一氧化碳不能與石灰水發(fā)生反應(yīng)，另一同學(xué)認(rèn)為即使省略裝置A，也可以達(dá)到相同的目的，請(qǐng)說明理由。_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省定安縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力，下面關(guān)于維生素C的說法正確的是（ ）

A．它由6個(gè)碳元素，8個(gè)氫元素，6個(gè)氧元素構(gòu)成

B．維生素C中，C、H、O元素的質(zhì)量比是6：8：6

C．它是一種氧化物

D．它是由C6H8O6分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省宜春市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀____。

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方法

A

鑒別炭粉和CuO

觀察顏色

B

證明CO2能與水反應(yīng)

向裝滿二氧化碳的軟塑料瓶中加水

C

鑒別CO和CH4

分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯

D

除去CO2中少量的CO

_____

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省宜春市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

向原煤中加入適量生石灰制成“環(huán)保煤”，可減少二氧化硫的排放，生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為：2CaO + mSO2 + O2 = mCaSO4，則m的值是( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉中市靈石縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的裝置圖，據(jù)圖回答問題

（1）若采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，制取主要步驟有：①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤用排水法收集⑥熄滅酒精燈⑦從水槽中移出導(dǎo)氣管。其操作順序是_____，該實(shí)驗(yàn)中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____（填序號(hào)）。

（3）甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí)，收集裝置應(yīng)選用_____，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉中市靈石縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后變化的微觀示意圖如下所示。

根據(jù)上述信息可得出（ ）

A. 該反應(yīng)不滿足質(zhì)量守恒定律 B. 原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分

C. 該反應(yīng)的類型是化合反應(yīng) D. 反應(yīng)前后分子不發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

通過如圖所示實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論，其中不合理（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)既可探究空氣中氧氣的含量，又可以驗(yàn)證氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)

B. 實(shí)驗(yàn)既可以說明分子在不停的運(yùn)動(dòng)著，又可以說明濃氨水具有揮發(fā)性

C. 實(shí)驗(yàn)既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳能和水反應(yīng)生成酸

D. 實(shí)驗(yàn)既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市明德旗艦2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

黨的十九大提出要加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國。下列做法正確的是（　�。�

A. 為保護(hù)環(huán)境，把廢舊電池深埋處理

B. 為減少污染，開發(fā)清潔能源替代化石然料

C. 為節(jié)約水資源，用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田

D. 為增加糧食產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥、化肥

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同步練習(xí)冊答案